国网JZ公司员工培训改进对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第1章 前言 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 论文主要研究内容与研究方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 论文主要研究内容 | 第12-13页 |
| 1.3.2 论文主要研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 相关理论简介 | 第14-19页 |
| 2.1 员工培训的目的、原则 | 第14-16页 |
| 2.1.1 员工培训的目的 | 第14-15页 |
| 2.1.2 员工培训的原则 | 第15-16页 |
| 2.2 员工培训的主要理论 | 第16-19页 |
| 第3章 国网JZ公司员工培训现状分析 | 第19-27页 |
| 3.1 国网JZ公司概况 | 第19页 |
| 3.2 国网JZ公司人力资源结构现状 | 第19-23页 |
| 3.2.1 公司人力资源结构现状介绍 | 第19-23页 |
| 3.2.2 公司发展对人力资源的要求 | 第23页 |
| 3.3 员工培训现状 | 第23-25页 |
| 3.3.1 员工培训总体情况 | 第23-24页 |
| 3.3.2 员工培训的组织与制度 | 第24页 |
| 3.3.3 员工培训的内容构成 | 第24页 |
| 3.3.4 员工培训的考勤与激励 | 第24-25页 |
| 3.3.5 员工培训效果分析 | 第25页 |
| 3.4 员工培训存在的问题分析 | 第25-27页 |
| 3.4.1 员工培训意识淡薄 | 第25页 |
| 3.4.2 培训重心偏颇,项目单一 | 第25页 |
| 3.4.3 员工培训资源配置不合理 | 第25-26页 |
| 3.4.4 培训教学安排不尽合理 | 第26页 |
| 3.4.5 评估体系不健全 | 第26页 |
| 3.4.6 激励机制不完善 | 第26-27页 |
| 第4章 国网JZ公司员工培训改进对策 | 第27-39页 |
| 4.1 基于员工职业生涯设计的总体培训思路 | 第27页 |
| 4.2 分类、分层、分级培训内容设计 | 第27-31页 |
| 4.2.1 分类培训内容设计 | 第27-29页 |
| 4.2.2 分层、分级培训内容设计 | 第29-31页 |
| 4.3 优化培训项目 | 第31-33页 |
| 4.3.1 优化培训项目的原则 | 第31-32页 |
| 4.3.2 现有培训项目分析 | 第32-33页 |
| 4.3.3 培训项目调整 | 第33页 |
| 4.3.4 协调培训项目与培训工作之间的矛盾关系 | 第33页 |
| 4.4 改进培训方式 | 第33-34页 |
| 4.4.1 现有培训方式分析 | 第33-34页 |
| 4.4.2 培训方式调整 | 第34页 |
| 4.5 加强师资队伍建设 | 第34-35页 |
| 4.5.1 师资队伍建设目标 | 第34页 |
| 4.5.2 培训教师聘用条件 | 第34页 |
| 4.5.3 聘用教师的评估与考核 | 第34-35页 |
| 4.6 开发新型培训教材 | 第35-36页 |
| 4.6.1 开发新型培训教材的基本原则 | 第35页 |
| 4.6.2 开发新型培训教材的基本要求 | 第35-36页 |
| 4.7 建立培训效果评估体系 | 第36-38页 |
| 4.7.1 建立培训效果评估体系的目的 | 第36页 |
| 4.7.2 制定培训效果评估方法 | 第36-37页 |
| 4.7.3 撰写培训效果评估报告 | 第37-38页 |
| 4.7.4 根据评估报告探讨相关培训项目 | 第38页 |
| 4.8 健全员工培训激励机制 | 第38-39页 |
| 4.8.1 培训计划实施与奖惩制度挂钩 | 第38页 |
| 4.8.2 培训效果与员工激励制度挂钩 | 第38-39页 |
| 第5章 国网JZ公司员工培训改进的保障措施 | 第39-42页 |
| 5.1 增强员工培训意识 | 第39页 |
| 5.2 强化员工培训的制度保障 | 第39-40页 |
| 5.3 提供资源支持 | 第40-41页 |
| 5.4 形成有利于员工培训的企业风气 | 第41-42页 |
| 第6章 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
