| 内容摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容、方法和架构 | 第12-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.3 研究架构 | 第14-15页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第15-18页 |
| 2.1 概念界定 | 第15-16页 |
| 2.1.1 新生代员工 | 第15页 |
| 2.1.2 新生代员工特点 | 第15-16页 |
| 2.1.3 后备管理人才培养 | 第16页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第16-18页 |
| 2.2.1 人力资本论 | 第16页 |
| 2.2.2 胜任力模型 | 第16-17页 |
| 2.2.3 职业生涯发展理论 | 第17-18页 |
| 第3章 F公司新生代后备人才培养现状及存在的问题 | 第18-35页 |
| 3.1 F公司背景简介 | 第18-23页 |
| 3.1.1 F公司基本简介 | 第18页 |
| 3.1.2 F公司组织结构 | 第18-19页 |
| 3.1.3 F公司人力资源概况 | 第19-23页 |
| 3.2 F公司新生代员工后备管理人才培养现状 | 第23-24页 |
| 3.2.1 F公司新生代员工培养概况 | 第23页 |
| 3.2.2 F公司新生代后备管理人才的选拔 | 第23-24页 |
| 3.2.3 F公司新生代后备管理人才的培养 | 第24页 |
| 3.2.4 F公司新生代后备管理人才的考核 | 第24页 |
| 3.3 F公司新生代员工后备人才培养现状调查 | 第24-32页 |
| 3.3.1 问卷调查的设计 | 第25页 |
| 3.3.2 调查问卷结果统计分析 | 第25-32页 |
| 3.3.3 相关部门领导访谈 | 第32页 |
| 3.4 F公司新生代员工后备人才培养问题分析 | 第32-34页 |
| 3.4.1 对新生代后备管理人才培养缺乏战略规划 | 第32-33页 |
| 3.4.2 选拔标准和选拔手段有所欠缺 | 第33页 |
| 3.4.3 新生代后备管理人才培养方式比较单一 | 第33页 |
| 3.4.4 选拔考核方式有待改进 | 第33页 |
| 3.4.5 忽略了新生代员工的个体发展需求 | 第33-34页 |
| 3.5 F公司新生代后备人才培养问题原因分析 | 第34-35页 |
| 3.5.1 决策层领导重视程度不够 | 第34页 |
| 3.5.2 人力资源观念相对落后 | 第34页 |
| 3.5.3 忽略了企业文化建设 | 第34-35页 |
| 第4章 F公司新生代后备管理人才培养优化方案设计 | 第35-48页 |
| 4.1 确立方案优化目标与原则 | 第35-36页 |
| 4.2 优化方案设计框架 | 第36页 |
| 4.3 优化方案包括内容 | 第36-48页 |
| 第5章 F公司新生代后备管理人才培养保障机制和预期效果分析 | 第48-54页 |
| 5.1 保障机制 | 第48-51页 |
| 5.1.1 加强企业文化传播 | 第48页 |
| 5.1.2 拓展新生代员工职业发展通道 | 第48-50页 |
| 5.1.3 实施企业人才职业生涯规划管理 | 第50页 |
| 5.1.4 建立后备人才库 | 第50-51页 |
| 5.2 预期效果分析 | 第51-54页 |
| 5.2.1 实现优秀新生代人才储备 | 第51-52页 |
| 5.2.2 人才选拔更加科学 | 第52页 |
| 5.2.3 有效提升人才培养效果 | 第52页 |
| 5.2.4 人才培养效果考核更加客观 | 第52页 |
| 5.2.5 增强员工对企业的认同感与稳定性 | 第52-54页 |
| 第6章 结论和展望 | 第54-55页 |
| 6.1 研究结论 | 第54页 |
| 6.2 展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录1:F公司新生代后备管理人才开展情况调查问卷 | 第58-60页 |
| 附录2:访谈记录(一) | 第60-61页 |
| 附录3:访谈记录(二) | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |