| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Background of the research | 第10-11页 |
| 1.2 Purpose of the research | 第11-12页 |
| 1.3 Significance of the research | 第12-13页 |
| 1.4 Organization of the thesis | 第13-14页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第14-34页 |
| 2.1 Related definitions | 第14-16页 |
| 2.1.1 Definitions of motivation | 第14-15页 |
| 2.1.2 Definitions of motivational regulation strategies | 第15-16页 |
| 2.2 Classifications of motivational regulation strategies | 第16-20页 |
| 2.2.1 Wolters' classification | 第16-17页 |
| 2.2.2 Dornyei's classification | 第17-18页 |
| 2.2.3 Li Kun's classification | 第18-19页 |
| 2.2.4 Liu Honggang's classification | 第19-20页 |
| 2.3 Related studies of motivational regulation strategies | 第20-34页 |
| 2.3.1 Related studies on motivational regulation strategies abroad | 第20-24页 |
| 2.3.2 Related studies on motivational regulation strategies in China | 第24-34页 |
| Chapter Ⅲ Methodology | 第34-45页 |
| 3.1 Research questions | 第34页 |
| 3.2 Research subjects | 第34-35页 |
| 3.3 Research instruments | 第35-42页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第35-40页 |
| 3.3.1.1 Validity analysis | 第38-39页 |
| 3.3.1.2 Reliability analysis | 第39-40页 |
| 3.3.2 Interview | 第40-41页 |
| 3.3.3 English examination | 第41-42页 |
| 3.4 Data collection | 第42-43页 |
| 3.5 Data analysis | 第43-45页 |
| Chapter Ⅳ Results and Discussion | 第45-63页 |
| 4.1 The using pattern of motivational regulation strategies | 第45-51页 |
| 4.2 The difference of gender on motivational regulation strategies | 第51-56页 |
| 4.3 The correlations between motivational regulation strategies and English achievement. | 第56-63页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第63-70页 |
| 5.1 Major findings of the research | 第63-66页 |
| 5.2 Major contributions of the research | 第66-68页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for further studies | 第68-70页 |
| Bibliography | 第70-75页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire | 第75-77页 |
| Appendix Ⅱ Interview | 第77-78页 |
| Acknowledgements | 第78页 |
