摘要 | 第9-10页 |
Abstract | 第10-11页 |
绪论 | 第12-21页 |
一、选题依据 | 第12-13页 |
二、研究的意义 | 第13-14页 |
(一)理论意义 | 第13页 |
(二)现实意义 | 第13-14页 |
三、文献综述 | 第14-19页 |
(一)国内研究状况 | 第14-18页 |
(二)国外研究状况 | 第18-19页 |
四、研究方法 | 第19页 |
(一)文献研究法 | 第19页 |
(二)归纳比较研究法 | 第19页 |
(三)逻辑与历史相统一的方法 | 第19页 |
五、研究重点、难点及创新点 | 第19-21页 |
第一章 长征精神形成的背景条件及发展历程 | 第21-34页 |
一、长征精神形成的背景条件 | 第21-27页 |
(一)左倾冒险主义导致第五次反围剿失败 | 第21-22页 |
(二)遵义会议对中国革命的前途和经验进行深刻总结 | 第22-23页 |
(三)取得两万五千里长征伟大胜利 | 第23-26页 |
(四)八七会议、井冈山斗争等提供了宝贵的斗争经验 | 第26-27页 |
(五)党中央提出扩大长征影响和宣传的任务要求 | 第27页 |
二、长征精神的提出及发展过程 | 第27-34页 |
(一)初到陕北毛泽东对“长征是宣言书”的概括 | 第27-28页 |
(二)延安时期突出宣传长征的英雄主义主题 | 第28-29页 |
(三)建国初期“万里长征”论成为开展社会主义建设的动员口号 | 第29页 |
(四)改革开放后开启解放思想、实事求是的新长征 | 第29-30页 |
(五)新时代走好“两个一百年”奋斗目标、中华民族伟大复兴中国梦新的长征路 | 第30-34页 |
第二章 长征精神的时代解读 | 第34-42页 |
一、长征精神的基本内涵 | 第34-36页 |
(一)忠于革命理想、献身革命事业的政治品格 | 第34页 |
(二)吃苦在前、享受在后的崇高风范 | 第34-35页 |
(三)不怕牺牲、敢于胜利的坚强意志 | 第35页 |
(四)实事求是、勇于创新的气魄胆量 | 第35页 |
(五)热爱人民、造福人民的思想境界 | 第35-36页 |
二、新时代中国共产党人对长征精神的时代解读 | 第36-42页 |
(一)坚定革命理想信念,坚信正义事业必胜的精神 | 第36-38页 |
(二)为了救国救民不惜牺牲一切的精神 | 第38页 |
(三)坚持独立自主、实事求是、一切从实际出发的精神 | 第38-39页 |
(四)顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神 | 第39-40页 |
(五)紧紧依靠人民群众、艰苦奋斗的精神 | 第40-42页 |
第三章 新时代党员干部践行与发展长征精神的必要性 | 第42-48页 |
一、弘扬长征精神是中国特色社会主义事业新的长征取得胜利的需要 | 第42-45页 |
(一)长征精神象征共产党人不断攻坚克难取得胜利的坚定意志 | 第42-43页 |
(二)红军的优秀品质能增强人民群众对党领导的人民军队的认同 | 第43页 |
(三)长征精神的教育能不断提升全面从严治党的新境界 | 第43-45页 |
(四)长征精神教育再次吹响向中国梦进军的号角 | 第45页 |
二、长征精神是党的先进性和纯洁性教育的历史营养剂 | 第45-48页 |
(一)有利于党员干部补精神之“钙” | 第45-47页 |
(三)为党员干部克服前进道路上的各种障碍提供精神动力 | 第47页 |
(四)有利于党员干部深刻认识人民群众是党的力量之源 | 第47-48页 |
第四章 新时代党员干部践行长征精神的对策 | 第48-58页 |
一、坚定共产主义理想和中国特色社会主义共同理想 | 第48-51页 |
(一)加强对全体党员理想信念教育 | 第49页 |
(二)党员干部要坚定道路自信 | 第49-50页 |
(三)开展形式多样的“四讲四有”合格党员教育实践活动 | 第50-51页 |
(四)通过重温长征史、重走长征路的方式提升党员干部的政治觉悟 | 第51页 |
二、把人民立场作为根本政治立场 | 第51-54页 |
(一)党员干部必须把群众放在心中最高位置 | 第52-53页 |
(二)与时俱进地提升为民服务的意识和本领 | 第53页 |
(三)基层党员能够尽职尽责、保持共产党人政治本色 | 第53-54页 |
三、把握方向、统揽大局、统筹全局 | 第54-58页 |
(一)坚定“四个自信”,在既定方向上继续前进 | 第54-55页 |
(二)培养共产党员百折不扰、艰苦奋斗的精神 | 第55-56页 |
(三)增强党员干部谋事创业的进取精神 | 第56-57页 |
(四)增强党员干部的责任担当意识 | 第57-58页 |
参考文献 | 第58-61页 |
在校期间公开发表论文与著作情况 | 第61-62页 |
致谢 | 第62页 |