| 致谢 | 第3-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第12-21页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究动态与文献评析 | 第13-18页 |
| 1.3 研究路径与方法 | 第18-19页 |
| 1.4 研究新意与难点 | 第19-21页 |
| 2 文化育人视角下大学生社会主义核心价值观培育的理论研究 | 第21-34页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第21-24页 |
| 2.2 研究的基础理论 | 第24-27页 |
| 2.3 文化育人视角下培育社会主义核心价值观的理论解析 | 第27-34页 |
| 3 文化育人视角下大学生社会主义核心价值观培育的现状调查 | 第34-48页 |
| 3.1 调查设计与实施 | 第34-35页 |
| 3.2 现场考察、访谈情况分析 | 第35-37页 |
| 3.3 问卷调查基本情况分析 | 第37-48页 |
| 4 文化育人视角下社会主义核心价值观培育存在的问题与成因分析 | 第48-56页 |
| 4.1 存在的问题 | 第48-51页 |
| 4.2 原因分析 | 第51-56页 |
| 5 文化育人视角下培育大学生社会主义核心价值观的对策分析 | 第56-68页 |
| 5.1 更新文化育人理念,增强社会主义核心价值观培育的合理性 | 第56-58页 |
| 5.2 丰富文化育人形态,提升社会主义核心价值观培育的感染力 | 第58-61页 |
| 5.3 拓宽文化育人途径,推动社会主义核心价值观的全过程融入 | 第61-64页 |
| 5.4 完善文化育人工作机制,实现社会主义核心价值观落地生根 | 第64-68页 |
| 6 结语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-74页 |
| 附录1 | 第74-76页 |
| 附录2 | 第76-77页 |
| 作者简历 | 第77-79页 |
| 学位论文数据集 | 第79页 |
