| 致谢 | 第3-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第12-25页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究动态与文献评析 | 第13-23页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第23-24页 |
| 1.4 研究新意与难点 | 第24-25页 |
| 2 大学生“低头族”与思想政治教育概述 | 第25-34页 |
| 2.1 大学生“低头族”的内涵与本质 | 第25-27页 |
| 2.2 大学生“低头族”的表现与特征 | 第27-31页 |
| 2.3 思想政治教育的基本功能及其融入大学生“低头族”治理的必要性 | 第31-34页 |
| 3 大学生“低头族”的现状、成因与治理 | 第34-53页 |
| 3.1 大学生“低头族”的现状调查及问题 | 第34-46页 |
| 3.2 大学生“低头族”的成因分析 | 第46-50页 |
| 3.3 大学生“低头族”的治理现状及困境 | 第50-53页 |
| 4 思想政治教育融入大学生“低头族”治理的策略 | 第53-63页 |
| 4.1 积极开展社会实践活动,引导大学生实现角色转换 | 第53-56页 |
| 4.2 尊重大学生的实际需求,加强对大学生的内心关注 | 第56-58页 |
| 4.3 充分调动大学生的主动性,注重大学生的自我教育 | 第58-59页 |
| 4.4 重视各方面的教育力量,努力发挥教育的合力作用 | 第59-63页 |
| 5 结论 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 参考书目 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-72页 |
| 作者简历 | 第72-74页 |
| 学位论文数据集 | 第74页 |
