| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 研究对象 | 第9-10页 |
| 研究缘起 | 第10页 |
| 研究现状 | 第10-13页 |
| 研究方法 | 第13-14页 |
| 研究意义 | 第14-17页 |
| 第一章 宋词教学中初中生自主学习能力调查分析 | 第17-29页 |
| 第一节 调查方案设计与实施 | 第17-18页 |
| 第二节 调查结果分析 | 第18-27页 |
| 小结 | 第27-29页 |
| 第二章 宋词教学中初中生自主学习能力存在问题的原因分析 | 第29-37页 |
| 第一节 学生方面 | 第29-32页 |
| 第二节 教师方面 | 第32-34页 |
| 第三节 师生合作方面 | 第34-35页 |
| 小结 | 第35-37页 |
| 第三章 宋词教学中初中生自主学习能力培养原则与有效策略 | 第37-49页 |
| 第一节 培养原则 | 第37-38页 |
| 第二节 培养策略 | 第38-44页 |
| 第三节 策略的实施途径 | 第44-47页 |
| 小结 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-73页 |