扬州A建筑公司员工培训问题研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第8页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-10页 |
| 1.2.1 国外文献综述 | 第8-9页 |
| 1.2.2 国内文献综述 | 第9-10页 |
| 1.3 研究目标与内容 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第11页 |
| 1.4 研究方法与技术路线 | 第11-13页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第11页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第11-13页 |
| 2 概念界定、理论基础与培训方法 | 第13-16页 |
| 2.1 概念界定 | 第13页 |
| 2.1.1 员工培训的概念 | 第13页 |
| 2.1.2 建筑业员工培训的概念 | 第13页 |
| 2.2 理论基础 | 第13-14页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第13页 |
| 2.2.2 培训转化理论 | 第13-14页 |
| 2.3 培训与评估方法 | 第14-16页 |
| 2.3.1 培训的主要方法 | 第14页 |
| 2.3.2 评估培训效果的主要方法 | 第14-16页 |
| 3 扬州A建筑公司员工培训现状 | 第16-21页 |
| 3.1 扬州A建筑公司概况 | 第16-19页 |
| 3.1.1 企业简介 | 第16-17页 |
| 3.1.2 公司架构 | 第17页 |
| 3.1.3 员工构成 | 第17-19页 |
| 3.2 扬州A建筑公司员工培训现状 | 第19-21页 |
| 3.2.1 施工人员培训 | 第20页 |
| 3.2.2 工程技术人员培训 | 第20页 |
| 3.2.3 施工班组长培训 | 第20页 |
| 3.2.4 项目经理培训 | 第20页 |
| 3.2.5 高级管理人员培训 | 第20-21页 |
| 4 扬州A建筑公司员工培训效果分析 | 第21-32页 |
| 4.1 施工人员培训效果分析 | 第21-23页 |
| 4.1.1 反应评价 | 第21-23页 |
| 4.1.2 学习评价 | 第23页 |
| 4.1.3 行为评价 | 第23页 |
| 4.1.4 成果评价 | 第23页 |
| 4.2 工程技术人员培训效果分析 | 第23-25页 |
| 4.2.1 反应评价 | 第23-24页 |
| 4.2.2 学习评价 | 第24页 |
| 4.2.3 行为评价 | 第24-25页 |
| 4.2.4 成果评价 | 第25页 |
| 4.3 施工班组长培训效果分析 | 第25-27页 |
| 4.3.1 反应评价 | 第25页 |
| 4.3.2 学习评价 | 第25-26页 |
| 4.3.3 行为评价 | 第26页 |
| 4.3.4 成果评价 | 第26-27页 |
| 4.4 项目经理培训效果分析 | 第27-29页 |
| 4.4.1 反应评价 | 第27页 |
| 4.4.2 学习评价 | 第27-28页 |
| 4.4.3 行为评价 | 第28页 |
| 4.4.4 成果评价 | 第28-29页 |
| 4.5 高级管理人员培训效果分析 | 第29-31页 |
| 4.5.1 反应评价 | 第29-30页 |
| 4.5.2 学习评价 | 第30-31页 |
| 4.5.3 行为评价 | 第31页 |
| 4.5.4 成果评价 | 第31页 |
| 4.6 培训效果总体分析 | 第31-32页 |
| 5 扬州A建筑公司员工培训存在问题及原因分析 | 第32-35页 |
| 5.1 扬州A建筑公司员工培训存在问题 | 第32-33页 |
| 5.1.1 培训体系尚未建立 | 第32页 |
| 5.1.2 培训内容不够充分 | 第32页 |
| 5.1.3 培训经费保障不足 | 第32-33页 |
| 5.1.4 培训形式较为单一 | 第33页 |
| 5.1.5 培训效果评估流于形式 | 第33页 |
| 5.1.6 企业文化培训的缺失 | 第33页 |
| 5.2 扬州A建筑公司员工培训存在问题的原因 | 第33-35页 |
| 5.2.1 领导层对培训工作重视不够 | 第33-34页 |
| 5.2.2 人力资源部作用不突出 | 第34页 |
| 5.2.3 培训经费投入不足 | 第34页 |
| 5.2.4 培训调研不足 | 第34-35页 |
| 6 改进扬州A建筑公司员工培训的建议及保障措施 | 第35-41页 |
| 6.1 改进扬州A建筑公司员工培训的建议 | 第35-38页 |
| 6.1.1 充分认识员工培训的重要性 | 第35页 |
| 6.1.2 加强人力资源部的作用 | 第35页 |
| 6.1.3 设立员工培训专项经费 | 第35-36页 |
| 6.1.4 加强培训需求调研 | 第36页 |
| 6.1.5 加强以人为本的企业文化建设 | 第36-37页 |
| 6.1.6 制定科学合理的员工培训效果评价体制 | 第37页 |
| 6.1.7 构建多元化培训模式 | 第37-38页 |
| 6.2 扬州A建筑公司员工培训保障措施 | 第38-41页 |
| 6.2.1 建立员工培训激励机制 | 第38-40页 |
| 6.2.2 建立多元化的师资力量 | 第40页 |
| 6.2.3 树立终身学习理念 | 第40-41页 |
| 7 结论与展望 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
