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篇章级联想模型的研究与实现

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第10-17页
    1.1 课题来源及研究目的和意义第10-12页
    1.2 国内外相关研究第12-14页
    1.3 本文研究内容第14-17页
第2章 认知心理学基础第17-23页
    2.1 引言第17页
    2.2 基本概念介绍第17-18页
    2.3 知识的组织形式第18-22页
        2.3.1 可教的语言理解者模型第19-20页
        2.3.2 激活扩散模型第20-22页
    2.4 知识的表示第22页
    2.5 本章小结第22-23页
第3章 基于序列迭代的篇章联想模型第23-32页
    3.1 引言第23页
    3.2 文本表示方案第23-24页
    3.3 序列迭代模型第24-27页
        3.3.1 知识抽取第24-25页
        3.3.2 三元组语义相似度计算第25页
        3.3.3 隐含狄利克雷(LDA)模型简介第25-26页
        3.3.4 三元组向量表示第26页
        3.3.5 模型设计与优化第26-27页
    3.4 实验结果与分析第27-31页
        3.4.1 基于序列迭代的联想模型实验第27-29页
        3.4.2 文本分类实验第29-31页
    3.5 本章小结第31-32页
第4章 基于权重传播的篇章联想模型第32-45页
    4.1 引言第32页
    4.2 认知心理学与经典算法融合第32-34页
    4.3 权重传播模型第34-37页
        4.3.1 算法流程第35-36页
        4.3.2 模型优化第36-37页
    4.4 实验结果与分析第37-44页
        4.4.1 基于权重传播的联想模型实验第37-41页
        4.4.2 文本分类实验第41-44页
    4.5 本章小结第44-45页
第5章 融合篇章结构的篇章联想模型第45-57页
    5.1 引言第45页
    5.2 句间关系体系简介第45-47页
    5.3 模型设计第47-49页
        5.3.1 句间关系识别方法第47-48页
        5.3.2 模型融合机制第48-49页
    5.4 实验结果与分析第49-56页
        5.4.1 融合篇章结构的联想模型实验第49-52页
        5.4.2 文本分类实验第52-56页
    5.5 本章小结第56-57页
结论第57-59页
参考文献第59-64页
致谢第64页

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