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渭南市城区小学体育教学现状及对策研究

摘要第4-6页
abstract第6-7页
1 前言第11-17页
    1.0 选题依据第11-12页
    1.1 研究目的第12页
    1.2 相关概念界定第12-13页
        1.2.1 体育教学概念界定第12页
        1.2.2 城区概念界定第12-13页
    1.3 国内外研究现状第13-17页
        1.3.1 国内研究现状第13-14页
        1.3.2 国外现状综述第14-17页
2 研究对象与方法第17-19页
    2.1 研究对象第17页
    2.2 研究方法第17-19页
        2.2.1 文献资料法第17页
        2.2.2 问卷调查法第17-18页
        2.2.3 观察法第18页
        2.2.4 访谈法第18页
        2.2.5 数理统计法第18页
        2.2.6 逻辑分析法第18-19页
3 研究结果与分析第19-47页
    3.1 渭南市城区小学体育师资队伍现状第19-26页
        3.1.1 渭南市城区体育教师的性别、年龄结构状况第19-20页
        3.1.2 渭南市城区体育教师学历、专业、职称结构现状及问题分析第20-21页
        3.1.3 渭南市城区小学体育教师工作量及待遇第21-22页
        3.1.4 渭南市城区小学体育教师工作量及待遇第22-24页
        3.1.5 渭南市城区体育教师参加各类培训状况第24-25页
        3.1.6 渭南市城区体育教师科研论文发表状况第25-26页
    3.2 渭南市城区小学体育教学保障现状与分析第26-29页
        3.2.1 渭南市城区小学体育场地调查现状第27页
        3.2.2 渭南市城区小学体育器材调查现状第27-28页
        3.2.3 各校领导对体育教学的重视情况第28-29页
        3.2.4 渭南市城区体育教学经费保障状况第29页
    3.3 渭南市城区小学学生对体育学习的现状分析第29-35页
        3.3.1 学生上体育课的动机第30-31页
        3.3.2 学生喜欢的运动项目状况第31-32页
        3.3.3 学生上体育课的参与积极性情况第32页
        3.3.4 小学生上完体育课后的收获第32-33页
        3.3.5 学生对体育课的喜欢情况及对体育教学的满意程度第33-35页
    3.4 渭南市城区小学体育教学实施过程现状与分析第35-42页
        3.4.1 体育教学指导思想第35页
        3.4.2 《体育与健康课程标准》实施情况第35-36页
        3.4.3 小学体育课时开展状况第36-37页
        3.4.4 体育教师备课情况第37-38页
        3.4.5 小学体育教学内容开设现状第38-39页
        3.4.6 小学体育教学主要组织形式第39页
        3.4.7 小学体育课主要的教学方法第39-40页
        3.4.8 学生体育成绩评价内容、评价方式现状第40-42页
    3.5 作为体育教学有机补充的课外体育活动开展现状第42-47页
        3.5.1 体育兴趣班或体育俱乐部开展的基本状况第42-44页
        3.5.2 渭南市城区体育课外体育兴趣班提升技能学习的成功经验第44-47页
4 渭南市城区小学体育教学现状中存在的问题及对策第47-53页
    4.1 渭南市城区小学体育教师现状中存在的问题第47-49页
        4.1.1 渭南市城区小学体育师资队伍中存在的问题第47页
        4.1.2 渭南市城区小学体育教学保障上存在的问题第47-48页
        4.1.3 渭南市城区小学生在学习上存在的问题第48页
        4.1.4 渭南市城区小学体育教学实施过程中存在的问题第48-49页
    4.2 渭南市城区体育教学发展对策第49-53页
        4.2.1 加强师资队伍建设,优化教师结构第49页
        4.2.2 增加对体育教学保障件条件的投入第49-50页
        4.2.3 深化体育教学改革第50页
        4.2.4 培养学生体育运动兴趣,激发学生的内部动机第50-51页
        4.2.5 加强课外体育组织与管理第51-53页
5 结论第53-55页
    结论第53-55页
参考文献第55-58页
附录1第58-62页
附件2第62-64页
附件3第64-66页
攻读硕士学位期间取得的科研成果第66-68页
致谢第68页

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