问题教学法在高中小说教学中的运用策略研究--以新课标人教版高中语文教材为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| (一)选题缘由 | 第8-9页 |
| (二)研究综述 | 第9-11页 |
| 1.国外问题教学法研究综述 | 第9-10页 |
| 2.国内问题教学法研究综述 | 第10页 |
| 3.问题教学法在语文教学中的运用研究成果综述 | 第10-11页 |
| (三)研究意义 | 第11-12页 |
| (四)研究方法 | 第12-13页 |
| 一、问题教学法的基本内涵及运用原则 | 第13-16页 |
| (一)问题教学法的基本内涵 | 第13-14页 |
| 1.问题教学法定义 | 第13页 |
| 2.问题教学法特点 | 第13-14页 |
| (二)问题教学法运用应遵循的基本原则 | 第14-16页 |
| 1.层次性原则 | 第14-15页 |
| 2.开放性原则 | 第15页 |
| 3.启发性原则 | 第15-16页 |
| 二、高中小说教学现状分析 | 第16-21页 |
| (一)高中小说教学存在的主要问题 | 第16-18页 |
| 1.教师方面存在的问题 | 第16-17页 |
| 2.学生方面存在的问题 | 第17-18页 |
| (二)高中小说教学存在问题的原因分析 | 第18-21页 |
| 1.传统教学模式的影响 | 第18-19页 |
| 2.教师自身素养不足 | 第19-21页 |
| 三、问题教学法对当前高中小说教学的意义 | 第21-26页 |
| (一)高中小说选文分析 | 第21-23页 |
| 1.高中小说选文安排 | 第21-22页 |
| 2.高中小说教学目标 | 第22-23页 |
| 3.高中小说教学要求 | 第23页 |
| (二)问题教学法对高中小说教学设计的意义 | 第23-26页 |
| 1.对主体意识的培养 | 第23-24页 |
| 2.对鉴赏能力的锻炼 | 第24页 |
| 3.对创新精神的激发 | 第24-26页 |
| 四、问题教学法在高中小说教学设计中的运用策略 | 第26-33页 |
| (一)导入创设情景,激发兴趣 | 第26-27页 |
| (二)课堂围绕核心,逐层发问 | 第27-28页 |
| (三)学生主体,培养问题意识 | 第28-29页 |
| (四)异质编组,合作探讨问题 | 第29-30页 |
| (五)教师指导,学生回归阅读 | 第30-31页 |
| (六)多元评价,培养学生自信 | 第31-33页 |
| 五、高中小说教学设计运用问题教学法举隅 | 第33-42页 |
| (一)必修教材运用实例 | 第33-36页 |
| (二)选修教材运用实例 | 第36-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
