| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.3.1 新课标体育教学改革相关研究 | 第10-11页 |
| 1.3.2 中学篮球教学相关研究 | 第11-12页 |
| 1.3.3 中学篮球课余训练与竞赛的相关研究 | 第12页 |
| 1.3.4 中学篮球师资现状的相关研究 | 第12页 |
| 1.3.5 已有研究的不足 | 第12-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-18页 |
| 2.2.3 逻辑分析法 | 第18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.5 访谈法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-33页 |
| 3.1 郑州市高中篮球教学现状调查与分析 | 第19-23页 |
| 3.1.1 高中学校对《体育与健康课程标准》贯彻情况调查与分析 | 第19-21页 |
| 3.1.1.1 高中体育教师对《体育与健康课程标准》学习情况调查与分析 | 第20页 |
| 3.1.1.2 高中学生对《体育与健康课程标准》了解情况调查与分析 | 第20-21页 |
| 3.1.2 郑州市高中篮球师资现状调查与分析 | 第21页 |
| 3.1.3 郑州市高中篮球授课内容调查与分析 | 第21-22页 |
| 3.1.3.1 学生对篮球教学内容的满意程度 | 第21-22页 |
| 3.1.3.2 篮球教师教学内容安排情况 | 第22页 |
| 3.1.4 郑州市高中篮球教学环境调查与分析 | 第22页 |
| 3.1.5 郑州市高中篮球考核评价调查与分析 | 第22-23页 |
| 3.1.5.1 教师教学评价 | 第22-23页 |
| 3.1.5.2 学生成绩评价 | 第23页 |
| 3.2 郑州市高中课余篮球活动现状调查与分析 | 第23-25页 |
| 3.2.1 郑州市高中课余篮球活动场馆开放状况调查与分析 | 第24页 |
| 3.2.2 郑州市高中课余篮球活动学生参与情况调查分析 | 第24-25页 |
| 3.3 郑州市高中篮球队课余训练与竞赛现状与分析 | 第25-28页 |
| 3.3.1 郑州市高中篮球运动队教练员与运动员现状 | 第25-26页 |
| 3.3.1.1 篮球教练员现状 | 第25页 |
| 3.3.1.2 篮球运动员现状 | 第25-26页 |
| 3.3.2 郑州市高中篮球运动队课余训练与竞赛现状 | 第26-27页 |
| 3.3.2.1 篮球运动队训练现状 | 第26页 |
| 3.3.2.2 篮球运动队参加比赛现状 | 第26-27页 |
| 3.3.3 郑州市高中篮球运动队课余训练经费保障现状 | 第27-28页 |
| 3.4 影响郑州市高中篮球运动发展的因素分析 | 第28-30页 |
| 3.4.1 主管部门的重视程度与改革力度欠缺 | 第28页 |
| 3.4.2 体育教师的综合素质与专业素养亟待提高 | 第28-29页 |
| 3.4.3 校园中篮球运动氛围与场馆器材有所限制 | 第29页 |
| 3.4.4 课余篮球训练的组织与宣传不够系统 | 第29页 |
| 3.4.5 篮球运动队训练、竞赛经费保障有所缺失 | 第29-30页 |
| 3.4.6 篮球队参与比赛较少,校园比赛组织形式单一 | 第30页 |
| 3.5 郑州市高中篮球运动发展对策研究 | 第30-33页 |
| 3.5.1 加强篮球教学改革力度,推动新课标顺利进行 | 第30页 |
| 3.5.2 完善篮球教师培训体系,加速推动改革进程 | 第30-31页 |
| 3.5.3 全面改革篮球教学,推动新课标的发展 | 第31页 |
| 3.5.4 充实篮球师资力量,完善场地器材配备 | 第31-32页 |
| 3.5.5 丰富篮球竞赛形式,完善课余竞赛体系 | 第32页 |
| 3.5.6 完善篮球俱乐部发展,努力实现篮球资源共享 | 第32-33页 |
| 4 结论与建议 | 第33-35页 |
| 4.1 结论 | 第33页 |
| 4.2 建议 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录1 | 第38-40页 |
| 附录2 | 第40-42页 |
| 附录3 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第44页 |
