摘要 | 第5-7页 |
ABSTRACT | 第7-8页 |
第1章 绪论 | 第12-22页 |
1.1 选题背景与研究意义 | 第12-17页 |
1.1.1 选题背景 | 第13-15页 |
1.1.2 研究意义 | 第15-17页 |
1.2 国内外研究综述 | 第17-20页 |
1.2.1 国内研究综述 | 第17-19页 |
1.2.2 国外研究综述 | 第19-20页 |
1.3 研究内容与研究方法 | 第20-22页 |
1.3.1 研究内容 | 第20页 |
1.3.2 研究方法 | 第20-22页 |
第2章 相关概念与理论基础 | 第22-31页 |
2.1 相关概念 | 第22-25页 |
2.1.1 志愿精神 | 第22-23页 |
2.1.2 大学生志愿精神 | 第23-24页 |
2.1.3 大学生志愿精神培育 | 第24-25页 |
2.2 理论基础 | 第25-31页 |
2.2.1 中国古代传统文化理论根基 | 第25-27页 |
2.2.2 马克思、恩格斯、列宁关于志愿精神培育的相关理论 | 第27-29页 |
2.2.3 党和国家领导人关于大学生志愿精神培育的相关指示 | 第29-31页 |
第3章 大学生志愿精神培育的现状 | 第31-41页 |
3.1 大学生志愿精神培育的调查 | 第31-33页 |
3.1.1 调查资料来源 | 第31-32页 |
3.1.2 调查对象分析 | 第32-33页 |
3.2 大学生志愿精神培育存在的主要问题 | 第33-38页 |
3.2.1 法律资金保障不健全 | 第33-34页 |
3.2.2 考核激励机制不配套 | 第34-36页 |
3.2.3 志愿服务培训不专业 | 第36页 |
3.2.4 组织管理体制不完善 | 第36-37页 |
3.2.5 活动形式载体不丰富 | 第37-38页 |
3.3 大学生志愿精神培育存在问题的主要原因 | 第38-41页 |
3.3.1 志愿活动社会保障机制不健全 | 第38-39页 |
3.3.2 志愿精神宣传力度不够 | 第39页 |
3.3.3 志愿精神培育途径单一 | 第39-40页 |
3.3.4 家庭志愿精神教育缺失 | 第40-41页 |
第4章 发达国家和地区志愿精神培育的做法和启示 | 第41-46页 |
4.1 发达国家和地区志愿精神培育的主要做法 | 第41-43页 |
4.1.1 美国提供完备的法律保障和资金支持 | 第41-42页 |
4.1.2 德国立法保障青少年参与志愿者行动的权利 | 第42页 |
4.1.3 新加坡重视志愿服务激励机制建设 | 第42页 |
4.1.4 日本建立统一志愿服务中心 | 第42-43页 |
4.1.5 我国港台地区注重制度机制建设 | 第43页 |
4.2 发达国家和地区关于志愿精神培育的启示 | 第43-46页 |
4.2.1 将志愿精神培育贯穿教育全过程 | 第43-44页 |
4.2.2 加大政府和社会资金扶持 | 第44页 |
4.2.3 完善志愿者激励促进机制 | 第44-45页 |
4.2.4 探索科学规范的管理体制 | 第45-46页 |
第5章 构建培育大学生志愿精神的长效机制 | 第46-54页 |
5.1 规范组织管理运行机制 | 第46-48页 |
5.1.1 构建便利可行的志愿服务参与机制 | 第46-47页 |
5.1.2 建立健全志愿者的学习培训体系 | 第47页 |
5.1.3 搭建协调有序的志愿服务工作网络 | 第47-48页 |
5.2 建立健全法律保障机制 | 第48-49页 |
5.2.1 完善大学生志愿服务相关的法律法规 | 第48-49页 |
5.2.2 加快制定青年志愿者服务的标准化制度体系 | 第49页 |
5.3 完善落实资金保障机制 | 第49-51页 |
5.3.1 政府加大对志愿服务的投资力度 | 第49-50页 |
5.3.2 构建多元化的筹资机制 | 第50-51页 |
5.3.3 成立“大学生志愿服务专项基金” | 第51页 |
5.4 优化考核评估激励机制 | 第51-54页 |
5.4.1 完善志愿者激励奖励机制 | 第51-52页 |
5.4.2 营造浓厚的志愿文化氛围 | 第52-53页 |
5.4.3 优化志愿服务考评制度体系 | 第53-54页 |
结语 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-59页 |
附录 | 第59-62页 |
致谢 | 第62页 |