| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 选题的背景 | 第9-10页 |
| 1.2 选题的意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11页 |
| 1.3 国内外相关研究综述 | 第11-18页 |
| 1.3.1 国内外关于公共治理理论的相关研究述评 | 第11-14页 |
| 1.3.2 国内外关于科研经费管理的相关研究述评 | 第14-18页 |
| 1.3.3 简要评述 | 第18页 |
| 1.4 研究目标、研究思路、研究方法与研究的工作基础 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第19页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4.4 研究的工作基础 | 第20页 |
| 1.5 论文的创新点 | 第20-21页 |
| 第二章 基本理论阐释 | 第21-27页 |
| 2.1 基本概念阐述 | 第21-23页 |
| 2.1.1 高职教育与高职院校释义 | 第21-22页 |
| 2.1.2 高职院校科研经费释义 | 第22-23页 |
| 2.2 基本理论阐述 | 第23-25页 |
| 2.2.1 公共治理理论的模式研究 | 第23-24页 |
| 2.2.2 各主体在高职院校科研经费公共治理中的作用 | 第24-25页 |
| 2.3 研究维度 | 第25-26页 |
| 2.4 本章小结 | 第26-27页 |
| 第三章 公共治理视角下广东高职院校科研经费管理的现状研究 | 第27-39页 |
| 3.1 公共治理视角下广东高职院校科研经费管理的现状 | 第27-32页 |
| 3.1.1 政府对广东高职院校科研经费管理的现状 | 第27-30页 |
| 3.1.2 行业协会对广东高职院校科研经费管理的现状 | 第30-31页 |
| 3.1.3 企业对广东高职院校科研经费管理的现状 | 第31页 |
| 3.1.4 广东省高职院校自身对科研经费管理的现状 | 第31-32页 |
| 3.2 广东高职院校科研经费管理存在的问题 | 第32-35页 |
| 3.2.1 政府对广东高职院校科研经费的拨款管理不重视 | 第32-33页 |
| 3.2.2 政府在管理广东高职院校科研经费拨款时存在一定程度的腐败 | 第33-34页 |
| 3.2.3 企业、行业协会对广东高职院校科研经费管理的监督作用有待强化 | 第34页 |
| 3.2.4 广东高职院校科研经费管理的陈旧模式无法适应公共治理环境 | 第34-35页 |
| 3.3 广东高职院校科研经费管理缺失的原因 | 第35-38页 |
| 3.3.1 政府定位不准确导致在高职院校科研经费管理中效能低下。 | 第35-36页 |
| 3.3.2 制度漏洞导致政府公务人员在高职院校科研经费管理中寻租 | 第36-37页 |
| 3.3.3 主体行为的短期化和市场失灵导致企业在科研经费管理中的缺失 | 第37页 |
| 3.3.4 行业协会尚未完全去行政化导致对科研经费管理监督的缺失 | 第37-38页 |
| 3.3.5 广东高职院校对科研经费管理缺乏科学的体制、机制 | 第38页 |
| 3.4 本章小结 | 第38-39页 |
| 第四章 国内外高职院校科研经费管理的经验及启示 | 第39-46页 |
| 4.1 公共治理视角下国外高职院校科研经费管理的经验 | 第39-42页 |
| 4.1.1 公共治理视角下德国经验 | 第39-40页 |
| 4.1.2 公共治理视角下美国经验 | 第40-41页 |
| 4.1.3 公共治理视角下英国经验 | 第41-42页 |
| 4.2 公共治理视角下国内高职院校科研经费管理的经验 | 第42-43页 |
| 4.2.1 国内高职院校科研经费管理的公共治理主体 | 第42页 |
| 4.2.2 国内高职院校科研经费管理的公共治理工具和结构 | 第42-43页 |
| 4.3 国内外经验对各主体管理广东高职院校科研经费的启示 | 第43-45页 |
| 4.3.1 对广东政府管理高职院校科研经费的启示 | 第44页 |
| 4.3.2 对企业、行业协会管理高职院校科研经费的启示 | 第44-45页 |
| 4.3.3 对广东高职院校自身管理科研经费的启示 | 第45页 |
| 4.4 本章小结 | 第45-46页 |
| 第五章 公共治理视角下广东高职院校科研经费管理的对策 | 第46-56页 |
| 5.1 广东高职院校科研经费管理的公共治理基本原则 | 第46-47页 |
| 5.1.1 坚持科学管理，以管理出效益 | 第46页 |
| 5.1.2 注重原则性与灵活性相结合 | 第46-47页 |
| 5.1.3 做好科学规划，促进可持续发展 | 第47页 |
| 5.1.4 发挥激励机制的效能 | 第47页 |
| 5.2 政府对公共治理视角下广东高职院校科研经费管理的对策 | 第47-50页 |
| 5.2.1 建立科学的广东高职院校科研规划体系 | 第47-48页 |
| 5.2.2 健全广东高职院校科研经费管理制度体系，构建政府引导机制 | 第48-49页 |
| 5.2.3 完善广东高职院校科研经费管理激励机制，激发教师科研热情 | 第49页 |
| 5.2.4 搭建广东高职院校科研成果转化平台，促进科研经费转化为生产力 | 第49-50页 |
| 5.2.5 完善政府财政投入机制，有针对、有侧重地加大科研投入力度 | 第50页 |
| 5.3 企业、行业协会对公共治理视角下广东高职院校科研经费管理的对策 | 第50-51页 |
| 5.3.1 转变思想观念，拓展与广东高职院校的科研合作方式 | 第50-51页 |
| 5.3.2 完善行业协会的独立性，加强对科研经费的监督力度 | 第51页 |
| 5.4 高职院校对公共治理视角下广东高职院校科研经费管理的对策 | 第51-55页 |
| 5.4.1 事前管理阶段 | 第52-53页 |
| 5.4.2 事中管理阶段 | 第53页 |
| 5.4.3 事后管理阶段 | 第53-55页 |
| 5.5 本章小结 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 附件 | 第62页 |
