| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 第一节 研究背景及目的 | 第10-12页 |
| 一、 研究背景 | 第10-12页 |
| 二、 研究目的 | 第12页 |
| 第二节 国内外相关研究 | 第12-17页 |
| 一、 国外相关研究 | 第12-15页 |
| 二、 国内相关研究 | 第15-17页 |
| 第三节 研究内容及方法 | 第17-18页 |
| 一、 研究内容 | 第17页 |
| 二、 研究方法 | 第17-18页 |
| 第四节 论文框架 | 第18-20页 |
| 第二章 理论基础 | 第20-27页 |
| 第一节 微型移动学习概述 | 第20-23页 |
| 一、 移动学习 | 第20页 |
| 二、 微型学习 | 第20-22页 |
| 三、 微型移动学习 | 第22-23页 |
| 第二节 相关理论概述 | 第23-27页 |
| 一、 以学生为中心的学习环境理论 | 第23页 |
| 二、 任务驱动式教学 | 第23-24页 |
| 三、 信息化教学设计理论 | 第24页 |
| 四、 建构主义学习理论 | 第24-25页 |
| 五、 泛在学习理论 | 第25页 |
| 六、 传播学理论 | 第25-27页 |
| 第三章 师范生教育技术能力培养现状分析 | 第27-35页 |
| 第一节 国家中小学教师教育技术标准 | 第27-28页 |
| 第二节 师范生教育技术能力培养课程分析 | 第28-30页 |
| 一、 《计算机文化基础》 | 第28-29页 |
| 二、 《现代教育技术》 | 第29-30页 |
| 第三节 现代教育技术课程教学存在问题及解决对策 | 第30-35页 |
| 一、 现代教育技术课程教学存在问题 | 第30-31页 |
| 二、 现代教育技术课程存在问题解决对策 | 第31-35页 |
| 第四章 基于微博的微型移动学习教学设计模式 | 第35-43页 |
| 第一节 现代教育技术课程内容分析 | 第35-37页 |
| 第二节 基于微博的微型移动学习教学设计模式 | 第37-43页 |
| 一、 相关模式分析 | 第37-40页 |
| 二、 基于微博的微型移动学习教学设计模式 | 第40-43页 |
| 第五章 基于微博的微型移动学习教学应用 | 第43-61页 |
| 第一节 教学准备 | 第43-47页 |
| 一、 教学素材准备 | 第43-44页 |
| 二、 研究对象确定及其基本情况分析 | 第44-45页 |
| 三、 实验时间确定 | 第45-46页 |
| 四、 研究目的 | 第46页 |
| 五、 微博使用技能和技巧的辅导 | 第46-47页 |
| 六、 测量工具的设计 | 第47页 |
| 第二节 基于微博的微型移动学习教学 | 第47-56页 |
| 一、 基于微博的微型移动学习教学设计 | 第48-53页 |
| 二、 基于微博的微型移动学习教学案例 | 第53-56页 |
| 第三节 基于微博的微型移动学习辅助教学 | 第56-61页 |
| 一、 使用基于微博的微型移动学习方式课前预习 | 第57-58页 |
| 二、 使用微型移动学习方式课后复习 | 第58-59页 |
| 三、 基于微博的微型移动学习进行知识扩展 | 第59-61页 |
| 第六章 教学效果评价 | 第61-77页 |
| 第一节 微型移动学习效果评价 | 第61-75页 |
| 一、 基于微博的微型移动学习教学评价 | 第61-67页 |
| 二、 基于微博的微型移动学习对整个教学过程的评价 | 第67-71页 |
| 三、 学生参与互动情况分析 | 第71-75页 |
| 第二节 基于微博的微型移动学习教学过程中存在问题 | 第75-77页 |
| 一、 教学过程中互动的不足 | 第75页 |
| 二、 教学内容呈现方式单一 | 第75-76页 |
| 三、 学生的自控能力不高 | 第76页 |
| 四、 教师的组织和引导不到位 | 第76-77页 |
| 第七章 研究结论及展望 | 第77-81页 |
| 第一节 研究结论 | 第77-78页 |
| 一、 激发学习者的学习兴趣 | 第77页 |
| 二、 学生学习自由度较高 | 第77-78页 |
| 三、 提高学生的学习效果 | 第78页 |
| 第二节 研究的不足 | 第78-80页 |
| 一、 软件本身的限制 | 第78-79页 |
| 二、 流量的限制 | 第79页 |
| 三、 教学设计方面 | 第79页 |
| 四、 时间限制 | 第79-80页 |
| 第三节 展望 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 附录A 移动设备持有状况及微博使用情况调查 | 第83-84页 |
| 附录B 基于微博的微型移动学习在图像采集中的应用情况调查问卷 | 第84-86页 |
| 附录C 期中小组作品展示评价指标 | 第86-87页 |
| 附录D 基于微博的微型移动学习在师范生教育技术能力培养中的教学效果调查 | 第87-90页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第90-91页 |
| 致谢 | 第91-92页 |