摘要 | 第10-11页 |
Abstract | 第11页 |
1. 导论 | 第12-18页 |
1.1 问题的提出 | 第12-13页 |
1.1.1 选题的背景 | 第12页 |
1.1.2 研究目的 | 第12-13页 |
1.1.3 研究意义 | 第13页 |
1.2 相关研究综述 | 第13-16页 |
1.2.1 国外研究综述 | 第13-14页 |
1.2.2 国内研究综述 | 第14-16页 |
1.3 研究思路与方法 | 第16-17页 |
1.4 主要研究内容及论文结构框架 | 第17-18页 |
2. 核心概念界定及研究的理论基础 | 第18-21页 |
2.1 有关概念 | 第18-19页 |
2.1.1 新录用公务员 | 第18页 |
2.1.2 公务员流动与公务员流失 | 第18-19页 |
2.2 研究的理论基础 | 第19-21页 |
2.2.1 需求层次理论 | 第19-20页 |
2.2.2 双因素理论 | 第20页 |
2.2.3 期望理论 | 第20-21页 |
3. 乡镇机关新录用公务员流失情况及影响 | 第21-27页 |
3.1 乡镇机关新录用公务员流失情况 | 第21-23页 |
3.1.1 乡镇机关新录用公务员流失的基本情况 | 第21-22页 |
3.1.2 乡镇机关新录用公务员流失的形式 | 第22-23页 |
3.1.3 乡镇机关新录用公务员流失的去向 | 第23页 |
3.2 乡镇机关新录用公务员流失的影响 | 第23-27页 |
3.2.1 造成了乡镇机关公务员队伍结构失衡 | 第23-24页 |
3.2.2 影响了乡镇机关公务员队伍的稳定性 | 第24页 |
3.2.3 增加了乡镇机关公务员培养成本 | 第24-25页 |
3.2.4 损害了乡镇机关的声誉和社会风气 | 第25-27页 |
4. 乡镇机关新录用公务员流失的原因分析 | 第27-35页 |
4.1 公务员招考制度的不完善 | 第27-29页 |
4.1.1 公务员考试过多过滥 | 第27页 |
4.1.2 公务员最低服务年限设定不严谨 | 第27-28页 |
4.1.3 公务员录用考试内容与方式的局限性 | 第28-29页 |
4.2 乡镇机关公务员职务设置及工资结构不合理 | 第29-31页 |
4.2.1 乡镇机关公务员职务晋升空间小 | 第29-30页 |
4.2.2 公务员工资结构不合理 | 第30-31页 |
4.3 乡镇机关权责不对等工作任务繁重 | 第31-32页 |
4.3.1 乡镇机关权力职责不对等 | 第31页 |
4.3.2 乡镇机关工作任务繁重复杂 | 第31-32页 |
4.4 公务员交流制度不完善 | 第32-33页 |
4.4.1 交流制度的可操作性不强 | 第32页 |
4.4.2 乡镇机关内部公务员的交流较少 | 第32-33页 |
4.4.3 企事业单位工作人员向乡镇机关交流受限制 | 第33页 |
4.5 乡镇机关新录用公务员培训制度不完善 | 第33-34页 |
4.5.1 培训内容缺乏针对性 | 第34页 |
4.5.2 培训形式不科学 | 第34页 |
4.6 公务员离岗退养问题未能妥善解决 | 第34-35页 |
5. 解决乡镇机关新录用公务员流失的对策思考 | 第35-43页 |
5.1 完善考录制度 | 第35-37页 |
5.1.1 减少公务员考录类别 | 第35-36页 |
5.1.2 科学设置公务员考录考试内容 | 第36页 |
5.1.3 拓宽乡镇机关公务员招录渠道 | 第36-37页 |
5.2 提高乡镇机关新录用公务员工作生活待遇 | 第37-39页 |
5.2.1 建立健全公务员职务与职级并行的工资制度 | 第37-38页 |
5.2.2 加强基层公务员的激励制度建设 | 第38-39页 |
5.3 加快乡镇职能转变 | 第39页 |
5.3.1 合理确定乡镇机关职责与权限 | 第39页 |
5.3.2 转变乡镇机关工作重心 | 第39页 |
5.4 完善公务员交流机制 | 第39-41页 |
5.4.1 合理设计干部选拔制度 | 第39-40页 |
5.4.2 加大干部交流的力度 | 第40页 |
5.4.3 探索事业单位工作人员和公务员之间的交流机制 | 第40-41页 |
5.5 加强乡镇机关新录用公务员培训 | 第41-42页 |
5.5.1 改进培训形式提高培训效果 | 第41-42页 |
5.5.2 完善公务员培训激励与约束机制 | 第42页 |
5.6 妥善解决公务员离岗退养问题 | 第42-43页 |
6. 结论 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-47页 |
致谢 | 第47-48页 |
学位论文评阅及答辩情况表 | 第48页 |