| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-18页 |
| 1.1 Background of the Research | 第12-15页 |
| 1.2 The Purpose and Significance of the Study | 第15-16页 |
| 1.3 General Organization of the Paper | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-37页 |
| 2.1 Introduction to Inquiry-based Learning | 第18-31页 |
| 2.1.1 Definition of Inquiry-based Learning | 第18-21页 |
| 2.1.2 Characteristics of Inquiry-based Learning | 第21-24页 |
| 2.1.3 Models of Inquiry-based Learning | 第24-28页 |
| 2.1.4 Theoretical Basis of Inquiry-based Learning | 第28-31页 |
| 2.2 Reading Comprehension | 第31-34页 |
| 2.2.1 Models of Reading | 第31-32页 |
| 2.2.2 Feasibility Analysis on Applying Inquiry-based Learning in English Reading | 第32-34页 |
| 2.3 Previous Studies on IBL at Home and Abroad | 第34-37页 |
| 2.3.1 Previous Studies on IBL Abroad | 第34-35页 |
| 2.3.2 Previous Studies on IBL at Home | 第35-37页 |
| Chapter 3 Methodology | 第37-48页 |
| 3.1 Research Questions | 第37页 |
| 3.2 Research Subjects | 第37页 |
| 3.3 Research Instruments | 第37-39页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第38页 |
| 3.3.2 Test | 第38-39页 |
| 3.3.3 Interview | 第39页 |
| 3.4 Procedures | 第39-47页 |
| 3.4.1 Classroom Experiment | 第40-44页 |
| 3.4.2 Sample Lesson | 第44-47页 |
| 3.5 Data Collection | 第47-48页 |
| Chapter 4 Result and Discussion | 第48-63页 |
| 4.1 Result and Analysis of the Pre-test and Post-test | 第48-51页 |
| 4.2 Result and Analysis of the Questionnaire | 第51-59页 |
| 4.3 Analysis of the Interview | 第59-63页 |
| Chapter5 Conclusion | 第63-71页 |
| 5.1 Major Findings | 第63-66页 |
| 5.2 Limitations of the Present Study | 第66-67页 |
| 5.3 Implications and Suggestions for Future Study | 第67-71页 |
| Bibliography | 第71-75页 |
| Appendix | 第75-90页 |
| Appendix 1 | 第75-81页 |
| Appendix 2 | 第81-87页 |
| Appendix 3 | 第87-90页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第90页 |
