高中信息技术基础课程教学研究与实践
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 插图和附表清单 | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-14页 |
| 1.3 研究目的、方法 | 第14页 |
| 1.4 研究思路 | 第14-16页 |
| 2 相关概念 | 第16-20页 |
| 2.1 数字故事 | 第16-17页 |
| 2.2 微课程 | 第17-18页 |
| 2.3 LAMS | 第18-20页 |
| 3 高中信息技术基础课程教学现状调查研究 | 第20-26页 |
| 3.1 调查对象 | 第20页 |
| 3.2 调查目的 | 第20页 |
| 3.3 调查结果分析 | 第20-24页 |
| 3.4 高中信息技术基础课程教学相关建议 | 第24-26页 |
| 4 高中信息技术基础课程教学设计 | 第26-50页 |
| 4.1 学习者分析 | 第26页 |
| 4.2 教学目标内容分析 | 第26-27页 |
| 4.3 教学过程 | 第27-50页 |
| 4.3.1 基于数字故事的教学过程 | 第27-38页 |
| 4.3.2 基于微课程的教学过程 | 第38-44页 |
| 4.3.3 基于 Flash 动画的教学过程 | 第44-50页 |
| 5 高中信息技术基础课程教学改革实践 | 第50-61页 |
| 5.1 数字故事设计案例 | 第50-56页 |
| 5.2 微课程设计案例 | 第56-59页 |
| 5.3 Flash 动画设计案例 | 第59-61页 |
| 6 结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 1 | 第64-66页 |
| 附录 2 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
