| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的及内容 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3 技术路线 | 第12-13页 |
| 1.4 研究重点、研究难点及创新点 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究重点 | 第13页 |
| 1.4.2 研究难点 | 第13-14页 |
| 1.4.3 创新点 | 第14-15页 |
| 2 理论依据与文献综述 | 第15-23页 |
| 2.1 工作满意度基本理论 | 第15-18页 |
| 2.1.1 内容型理论 | 第15-17页 |
| 2.1.2 过程型理论 | 第17-18页 |
| 2.2 文献综述 | 第18-23页 |
| 2.2.1 大学生村官的概念 | 第18页 |
| 2.2.2 工作满意度的概念 | 第18-19页 |
| 2.2.3 工作满意度的维度 | 第19-20页 |
| 2.2.4 工作满意度的测量 | 第20-21页 |
| 2.2.5 工作满意度研究述评 | 第21-23页 |
| 3 研究设计与研究方法 | 第23-26页 |
| 3.1 研究思路与研究方法 | 第23-25页 |
| 3.1.1 研究思路 | 第23-24页 |
| 3.1.2 研究方法 | 第24-25页 |
| 3.2 调查问卷的设计 | 第25-26页 |
| 4 重庆市大学生村官工作满意度现状 | 第26-37页 |
| 4.1 研究样本的基本情况 | 第26-29页 |
| 4.2 重庆市大学生村官工作满意度现状研究 | 第29-36页 |
| 4.2.1 重庆市大学生村官整体工作满意度现状 | 第29-30页 |
| 4.2.2 重庆市大学生村官工作满意度差异性各维度分析 | 第30-36页 |
| 4.3 重庆市大学生村官工作满意度的特征分析 | 第36-37页 |
| 5 提升重庆市大学生村官工作满意度的对策与建议研究 | 第37-45页 |
| 5.1 建立长效稳定的选聘管理机制 | 第37-38页 |
| 5.1.1 严格选聘标准，注重村官思想素质 | 第37页 |
| 5.1.2 制定人才需求计划，有效选拔专业人才 | 第37-38页 |
| 5.1.3 完善薪资待遇政策，解除村官后顾之忧 | 第38页 |
| 5.2 加强培训培养制度建设 | 第38-40页 |
| 5.2.1 丰富培训内容，着力提升专业工作技能 | 第38-39页 |
| 5.2.2 强化人际沟通培训，提高日常人际沟通能力 | 第39页 |
| 5.2.3 加强全方位培训，建立多渠道培养帮带机制 | 第39-40页 |
| 5.3 优化大学生村官管理考核机制 | 第40-41页 |
| 5.3.1 明确村官的角色定位，建立健全管理考核制度 | 第40页 |
| 5.3.2 构建激励关怀机制，加强村官工作内容丰富化 | 第40-41页 |
| 5.3.3 严格管理绩效考核内容，建立良性的考核反馈机制 | 第41页 |
| 5.4 重点加强大学生村官创业扶持力度 | 第41-43页 |
| 5.4.1 构建帮扶体系，搭建创业平台 | 第41-42页 |
| 5.4.2 开展创业培训指导，激发村官自主创业活力 | 第42页 |
| 5.4.3 开辟绿色创业通道，优化创业氛围 | 第42-43页 |
| 5.5 完善有序流动机制，多角度拓宽期满出路 | 第43-45页 |
| 5.5.1 建立稳定的流动秩序，落实村官流动政策 | 第43页 |
| 5.5.2 合理规划自身职业生涯，积极谋划期满出路 | 第43-45页 |
| 6 研究结论及后续研究建议 | 第45-47页 |
| 6.1 本研究的主要结论 | 第45页 |
| 6.2 本研究的不足与后续研究建议 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| A 重庆市大学生村官工作满意度调查问卷 | 第50-52页 |
| B 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第52页 |
| C 作者在攻读学位期间取得的科研成果目录 | 第52页 |
