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当代大学生诚信教育研究

作者信息第5-9页
中文摘要第9-10页
Abstract第10-11页
绪论第12-20页
    一、 选题缘由第12页
    二、 国内外研究现状第12-18页
        (一) 国内研究现状第12-16页
            1、 我国关于诚信问题的社会背景分析第12-14页
            2、 关于诚信缺失的现状及原因的分析第14-15页
            3、 关于诚信、诚信教育内涵的研究第15-16页
        (二) 国外研究现状第16-18页
    三、 研究意义第18页
    四、 研究的重点、难点和创新点第18-19页
        (一) 研究的重点第18页
        (二) 研究的难点第18-19页
        (三) 研究创新点第19页
    五、 研究方法第19-20页
        (一) 文献研究方法第19页
        (二) 分析与归纳相结合的方法第19页
        (三) 观察访谈法第19-20页
第一章 关于诚信问题的相关研究第20-25页
    一、 诚信和诚信教育第20-22页
        (一) 诚信第20-22页
        (二) 诚信教育第22页
    二、 大学生诚信教育第22-23页
    三、 大学生诚信教育的必要性第23-25页
第二章 当代大学生诚信教育的内容第25-28页
    一、 政治诚信:爱国主义教育第25页
    二、 学习诚信:考试和学术教育第25-26页
    三、 生活诚信:人际交往教育第26页
    四、 经济诚信:按时还贷教育第26-27页
    五、 就业诚信:就业观教育第27页
    六、 网络诚信:文明上网教育第27-28页
第三章 我国大学生诚信教育现状及原因分析第28-39页
    一、 我国大学生诚信教育现状第28-33页
        (一) 在政治诚信方面第28页
        (二) 在学习诚信方面第28-30页
        (三) 在生活诚信方面第30-31页
        (四) 在经济诚信方面第31-32页
        (五) 在就业诚信方面第32页
        (六) 在网络诚信方面第32-33页
    二、 我国大学生诚信缺失原因分析第33-39页
        (一) 社会原因:转型期多元文化的影响第33-34页
        (二) 主要原因:学校教育重视不够第34-35页
        (三) 成长原因:家庭教育异化第35-37页
        (四) 主体原因:大学生价值观错位第37页
        (五) 制度原因:法律法规不健全,落实不到位第37-39页
第四章 加强大学生诚信教育的对策第39-55页
    一、 完善诚信制度第39-41页
        (一) 健全诚信评定和奖罚制度第39-40页
        (二) 建立诚信管理和监督制度第40页
        (三) 建立大学生诚信档案第40-41页
    二、 丰富教育内容第41-45页
        (一) 发扬我国传统文化第41-42页
        (二) 借鉴国外的优秀经验第42-43页
        (三) 完善现代诚信教育内容第43-45页
    三、 拓展教育途径第45-49页
        (一) 将诚信教育纳入各科教学过程第45-46页
        (二) 丰富校园诚信文化活动第46-47页
        (三) 注重知行合一第47-48页
        (四) 家庭,社会和学校形成教育合力第48-49页
    四、 优化教育环境第49-55页
        (一) 社会:优化诚信大环境第49-51页
        (二) 学校:重视学风校风建设,教师示范引导第51页
        (三) 家庭:父母以身作则,潜移默化第51-52页
        (四) 网络:文明上网第52-55页
结语第55-56页
参考文献第56-59页
攻读学位期间公开发表的学术论文第59-60页
致谢第60页

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