| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、研究目的和意义 | 第10-11页 |
| (一) 研究目的 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11页 |
| 三、研究内容和方法 | 第11-13页 |
| (一) 研究内容 | 第11-12页 |
| (二) 研究方法 | 第12-13页 |
| 四、研究现状 | 第13-17页 |
| (一) 国内研究现状 | 第13-16页 |
| (二) 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 第二章 红色文化概述 | 第17-26页 |
| 一、红色文化的概念 | 第17-18页 |
| 二、红色文化的主要特征 | 第18-19页 |
| (一) 红色文化具有革命性 | 第18页 |
| (二) 红色文化具有民族性 | 第18页 |
| (三) 红色文化具有人民性 | 第18-19页 |
| (四) 红色文化具有时代性 | 第19页 |
| (五) 红色文化具有地域性 | 第19页 |
| 三、红色文化对思想政治教育的作用、意义、功能和价值 | 第19-26页 |
| (一) 红色文化与思想政治教育的内在联系 | 第19-21页 |
| (二) 红色文化对思想政治教育的作用与意义 | 第21-22页 |
| (三) 红色文化的思想政治教育功能与价值 | 第22-26页 |
| 第三章 沂蒙红色文化的界定及传承现状 | 第26-37页 |
| 一、沂蒙红色文化的界定 | 第26-27页 |
| 二、沂蒙红色文化的构成 | 第27-31页 |
| (一) 沂蒙红色物质文化 | 第27-28页 |
| (二) 沂蒙红色精神文化 | 第28-31页 |
| 三、沂蒙红色文化的保护传承现状 | 第31-37页 |
| (一) 传承的途径 | 第31-33页 |
| (二) 传承的效果表现 | 第33-37页 |
| 第四章 沂蒙红色文化思想政治教育价值的形态 | 第37-44页 |
| 一、沂蒙红色文化的思想政治教育个体价值 | 第37-41页 |
| (一) 引导个体的政治方向 | 第37-38页 |
| (二) 建立个体文化自信 | 第38-39页 |
| (三) 规范调控个体行为 | 第39页 |
| (四) 塑造个体健全人格 | 第39-40页 |
| (五) 增强个体创新素质 | 第40-41页 |
| 二、沂蒙红色文化的思想政治教育社会价值 | 第41-44页 |
| (一) 为思想政治教育提供正确导向 | 第41-42页 |
| (二) 为思想政治教育奠定文化根基 | 第42页 |
| (三) 增强思想政治教育的感染力和实效性 | 第42-44页 |
| 第五章 沂蒙红色文化的思想政治教育价值有效实现的路径 | 第44-56页 |
| 一、党和政府的支持和引导 | 第44页 |
| 二、加强社会各界对沂蒙红色文化的传播 | 第44-48页 |
| (一) 加强学校对沂蒙红色文化的传播 | 第45-46页 |
| (二) 加强社会对沂蒙红色文化的传播 | 第46-48页 |
| 三、促进沂蒙红色文化资源的开发 | 第48-50页 |
| (一) 科学挖掘沂蒙红色文化资源 | 第48页 |
| (二) 加强沂蒙红色文化基地建设 | 第48-49页 |
| (三) 统筹沂蒙红色文化资源 | 第49-50页 |
| 四、建设弘扬沂蒙红色文化的人才队伍 | 第50-51页 |
| (一) 思想政治教育专职人员队伍建设 | 第50页 |
| (二) 沂蒙红色旅游景区的导游和讲解员队伍建设 | 第50-51页 |
| (三) 创新沂蒙红色文化思想政治教育人才培养模式 | 第51页 |
| 五、创新有效实现沂蒙红色文化思想政治教育价值的教育方法 | 第51-56页 |
| (一) 不同社会群体因材施教的方法 | 第52-53页 |
| (二) 沂蒙红色旅游休闲教育法 | 第53-54页 |
| (三) 沂蒙红色文化审美教育法 | 第54页 |
| (四) 沂蒙红色文化历史理论情感融合教育法 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
