| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-17页 |
| 第一节 研究的缘起 | 第11-12页 |
| 第二节 概念的界定 | 第12-15页 |
| 第三节 研究的方法 | 第15页 |
| 第四节 研究的意义 | 第15-17页 |
| 第二章 国内外中学口语交际教学、研究现状简述 | 第17-26页 |
| 第一节 国内中学口语交际教学 | 第17-19页 |
| 第二节 国外中学口语交际教学 | 第19-21页 |
| 第三节 我国中职学校口语交际教学研究现状 | 第21-24页 |
| 第四节 我国中专护理专业口语交际教学研究现状 | 第24-26页 |
| 第三章 中专护理专业学生职业口语交际能力培养的调查及分析 | 第26-34页 |
| 第一节 中专护理专业学生职业口语交际能力培养的调查 | 第26-27页 |
| 第二节 中专护士岗位实践中常见的口语问题及表现 | 第27-29页 |
| 第三节 中专护理专业学生职业口语交际现状的原因分析 | 第29-34页 |
| 第四章 提高中专护理专业学生职业口语交际能力的途径 | 第34-44页 |
| 第一节 根据教学需要,提高教师素质 | 第34-35页 |
| 第二节 全面规划,建立口语交际教学体系 | 第35-44页 |
| 第五章 中专护理专业学生职业口语实训案例 | 第44-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55页 |
