| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 1 前言 | 第7-8页 |
| 1.1 选题的依据 | 第7页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第7-8页 |
| 1.2.1 目的 | 第7页 |
| 1.2.2 意义 | 第7-8页 |
| 2 文献综述 | 第8-19页 |
| 2.1 关于体育新课标的文献研究 | 第8-10页 |
| 2.1.1 关于体育新课标思想的研究 | 第8-9页 |
| 2.1.2 关于体育新课标对体育课带来的变化的研究 | 第9-10页 |
| 2.2 一般教学原则的研究 | 第10-12页 |
| 2.2.1 一般教学原则的概念研究 | 第10页 |
| 2.2.2 一般教学原则的性质研究 | 第10页 |
| 2.2.3 一般教学原则的内容研究 | 第10-12页 |
| 2.3 体育教学原则的研究现状 | 第12-19页 |
| 2.3.1 体育教学原则的概念研究 | 第12页 |
| 2.3.2 体育教学原则理论的研究 | 第12-14页 |
| 2.3.3 体育教学原则的内容研究 | 第14-18页 |
| 2.3.4 体育教学原则科学性的检验标准 | 第18-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 特尔菲法 | 第19-20页 |
| 3.2.2.1 问卷调查对象 | 第19页 |
| 3.2.2.2 问卷编制 | 第19-20页 |
| 3.2.2.3 问卷的发放与回收 | 第20页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第20页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 4 研究结果与分析 | 第21-32页 |
| 4.1 体育教学原则优化的研究结果与分析 | 第21-25页 |
| 4.1.1 体育教学原则优化的第一轮调查结果 | 第21-23页 |
| 4.1.2 体育教学原则的优化第二轮调查结果与分析 | 第23-24页 |
| 4.1.3 体育教学原则优化的第三轮调查结果 | 第24-25页 |
| 4.2 体育教学原则的科学性检验 | 第25-26页 |
| 4.2.1 在数量上，符合体育教学原则条目要求 | 第25页 |
| 4.2.2 在内容上，检验体育教学原则科学性 | 第25-26页 |
| 4.3 体育教学原则的贯彻要求 | 第26-32页 |
| 4.3.1 主体兴趣性原则的贯彻要求 | 第26-27页 |
| 4.3.2 健康终身性原则的贯彻要求 | 第27-28页 |
| 4.3.3 循序渐进性原则的贯彻要求 | 第28页 |
| 4.3.4 因材施教原则的贯彻要求 | 第28-29页 |
| 4.3.5 人文审美原则的贯彻要求 | 第29-30页 |
| 4.3.6 促进运动技能不断提高原则贯彻的要求 | 第30-31页 |
| 4.3.7 安全卫生性原则的贯彻要求 | 第31页 |
| 4.3.8 教学整体性原则的贯彻要求 | 第31-32页 |
| 5 结论与建议 | 第32-33页 |
| 5.1 结论 | 第32页 |
| 5.2 建议 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附件(1、2) | 第35-46页 |
| 致谢 | 第46页 |