| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| (一)选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| (二)国内研究现状述评 | 第10-13页 |
| (三)研究思路与方法 | 第13页 |
| (四)创新之处 | 第13-14页 |
| 一、个体化境遇下大学生集体主义教育概述 | 第14-21页 |
| (一)个体化概述 | 第14-17页 |
| (二)大学生集体主义教育概述 | 第17-21页 |
| 二、个体化境遇下大学生集体主义教育的价值分析 | 第21-26页 |
| (一)推进新时代中国特色社会主义建设 | 第21-22页 |
| (二)促进社会主义市场经济健康发展 | 第22-23页 |
| (三)矫治大学生群体的交往物化状态 | 第23页 |
| (四)帮助大学生群体构建更为高远的价值追寻 | 第23-24页 |
| (五)促进大学生群体的自由与全面发展 | 第24-26页 |
| 三、个体化境遇下大学生集体主义教育面临的挑战 | 第26-31页 |
| (一)集体组织功能式微与大学生对集体的疏离 | 第26-27页 |
| (二)集体权力个人滥用与大学生对集体主义的质疑 | 第27-28页 |
| (三)传统集体主义观念的影响与大学生对集体主义的偏见 | 第28页 |
| (四)畸形自我文化的蔓延与大学生利己心理的衍生 | 第28-29页 |
| (五)个体生存压力的逼催与大学生功利短视的价值追求 | 第29-30页 |
| (六)个体之间激烈竞争与大学生人际关系的异化 | 第30-31页 |
| 四、个体化境遇下的大学生集体主义教育：制度建设与德性培育 | 第31-46页 |
| (一)制度建设：大学生集体主义教育的外在保障 | 第31-38页 |
| (二)德性培育：大学生集体主义教育的重要途径 | 第38-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 后记 | 第50页 |
