基于移动互联网的教务平台分析
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 一、问题的提出 | 第9-11页 |
| （一）研究的背景 | 第9页 |
| （二）研究的意义 | 第9-11页 |
| 二、文件综述 | 第11-14页 |
| （一）国内研究现状 | 第11页 |
| （二）国外研究现状 | 第11页 |
| （三）核心概念界定 | 第11-14页 |
| 1、教务信息化 | 第11-13页 |
| （1） 教务信息化内涵 | 第11-12页 |
| （2） 教务信息化重要性 | 第12页 |
| （3） 教务管理中的应用 | 第12-13页 |
| 2、教务移动平台 | 第13-14页 |
| （1） 移动互联平台概述 | 第13页 |
| （2） 教务移动互联平台概述 | 第13-14页 |
| 三、当前高校教务系统信息化的现状分析 | 第14-18页 |
| （一）正方教务系统的特点及功能 | 第14-17页 |
| （二）正方教务系统运行中的缺陷 | 第17-18页 |
| 四、基于移动互联教务系统分析 | 第18-29页 |
| （一）移动教务系统角色分析 | 第18-19页 |
| 1、使用者为学生 | 第18页 |
| 2、使用者为老师 | 第18页 |
| 3、使用者为教务 | 第18-19页 |
| （二）移动教务系统功能 | 第19-25页 |
| 1、学生使用功能 | 第20-22页 |
| 2、教师使用功能 | 第22-24页 |
| 3、教务使用功能 | 第24-25页 |
| （三）移动教务系统智慧化案例分析 | 第25-29页 |
| 1、超级课程表APP分析 | 第25-26页 |
| 2、贵州大学教务系统APP分析 | 第26-27页 |
| 3、微信教务系统 | 第27-29页 |
| 五、结论与对策 | 第29-30页 |
| （一）结论 | 第29页 |
| （二）对策建议 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |
