| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 1 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 选题的背景和研究意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题依据和背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究的理论意义和现实价值 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状与文献综述 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第16-18页 |
| 1.2.3 国内外义务教育均衡研究现状评析 | 第18页 |
| 1.3 论文研究的主要内容与方法 | 第18-21页 |
| 1.3.1 研究的对象和范围 | 第18-19页 |
| 1.3.2 主要研究内容及关键问题 | 第19页 |
| 1.3.3 论文的研究方法 | 第19-21页 |
| 2 相关概念与理论基础 | 第21-31页 |
| 2.1 概念界定 | 第21-23页 |
| 2.1.1 义务教育的概念与特征 | 第21-22页 |
| 2.1.2 义务教育均衡 | 第22页 |
| 2.1.3 义务教育招生政策 | 第22-23页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第23-25页 |
| 2.2.1 教育公平理论 | 第23-24页 |
| 2.2.2 公共服务均等化理论 | 第24页 |
| 2.2.3 义务教育均衡发展理论 | 第24-25页 |
| 2.3 城市义务教育均衡发展视角下招生政策的相关思考 | 第25-31页 |
| 2.3.1 城市义务教育均衡发展视角下招生政策的价值诉求 | 第25-27页 |
| 2.3.2 城市义务教育均衡发展视角下招生政策的现实基础 | 第27-31页 |
| 3 城市义务教育均衡发展视角下的南京市招生现状分析 | 第31-48页 |
| 3.1 南京市义务教育发展概况、资源配置及主要经验 | 第31-33页 |
| 3.1.1 南京市义务教育发展概况 | 第31页 |
| 3.1.2 南京市城区义务教育资源配置 | 第31-32页 |
| 3.1.3 南京市推进义务教育均衡发展的主要经验 | 第32-33页 |
| 3.2 南京市义务教育招生政策 | 第33-36页 |
| 3.2.1 义务教育阶段公办学校招生政策 | 第34-35页 |
| 3.2.2 义务教育阶段民办学校招生政策 | 第35-36页 |
| 3.2.3 外来务工人员子女入学政策 | 第36页 |
| 3.3 南京市城区义务教育均衡发展视角下招生问题 | 第36-41页 |
| 3.3.1 义务教育阶段择校问题 | 第37-38页 |
| 3.3.2 民办学校招生行为监管缺失 | 第38-39页 |
| 3.3.3 外来务工人员子女入学门槛过高 | 第39-41页 |
| 3.4 南京市招生政策问题的负面影响 | 第41-48页 |
| 3.4.1 加剧义务教育区域之间以及学校之间的不均衡 | 第41-44页 |
| 3.4.2 影响中小学生身心健康成长 | 第44-46页 |
| 3.4.3 影响社会公平和社会和谐 | 第46-48页 |
| 4 南京市城区义务教育均衡发展视角下招生问题原因探析 | 第48-53页 |
| 4.1 经济发展因素 | 第48-50页 |
| 4.1.1 教育市场化理论对招生的影响 | 第48页 |
| 4.1.2 教育经费投入对招生的影响 | 第48-50页 |
| 4.2 社会文化因素 | 第50-52页 |
| 4.2.1 外来务工人员子女入学对招生的影响 | 第50-51页 |
| 4.2.2 固有的文化及舆论取向对向招生的影响 | 第51-52页 |
| 4.3 制度因素 | 第52-53页 |
| 4.3.1 教育政策取向对招生的影响 | 第52页 |
| 4.3.2 选拔性考试制度对招生的影响 | 第52-53页 |
| 5 推进南京市义务教育均衡发展的招生政策建议 | 第53-61页 |
| 5.1 落实义务教育就近入学政策 | 第53-56页 |
| 5.1.1 逐步取消义务教育阶段择校 | 第54页 |
| 5.1.2 招生政策一视同仁,不搞特殊化 | 第54-55页 |
| 5.1.3 建立有效的均衡发展体系 | 第55-56页 |
| 5.2 规范民办学校办学及招生行为 | 第56-57页 |
| 5.2.1 规范民办学校办学体制 | 第56页 |
| 5.2.2 严格控制民办学校办学规模 | 第56页 |
| 5.2.3 规范民办学校招生行为 | 第56-57页 |
| 5.3 优化外来务工人员子女入学政策 | 第57-58页 |
| 5.3.1 坚持义务教育原则 | 第58页 |
| 5.3.2 统筹协调教育资源 | 第58页 |
| 5.4 高中均衡招生引导就近入学 | 第58-61页 |
| 5.4.1 扩大指标生招生比例 | 第59页 |
| 5.4.2 严格限定指标生报考资格 | 第59页 |
| 5.4.3 指标生名额向偏远薄弱初中倾斜 | 第59-61页 |
| 6 结语 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
