高校多媒体讲台的研究及优化设计
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状分析 | 第11-14页 |
| 1.2.1 多媒体讲台的推广程度 | 第11-13页 |
| 1.2.2 优势及不足的分析 | 第13-14页 |
| 1.3 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.4 课题研究目标、研究内容、拟解决的关键问题 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第15页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第15页 |
| 1.4.3 拟解决的关键问题 | 第15-16页 |
| 1.5 拟采取的研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 国内外多媒体讲台设计发展现状分析 | 第18-22页 |
| 第3章 现有多媒体讲台的分析 | 第22-29页 |
| 3.1 资料收集、实物观察和使用 | 第22-26页 |
| 3.1.1 开启方式观察 | 第23-24页 |
| 3.1.2 操作状态观察 | 第24-25页 |
| 3.1.3 操作界面及端口的观察 | 第25-26页 |
| 3.2 用户调查及分析 | 第26-29页 |
| 3.2.1 访谈 | 第26-27页 |
| 3.2.2 问卷调查 | 第27-29页 |
| 第4章 多媒体讲台的设计要点及解决方案 | 第29-32页 |
| 4.1 现有不足的归纳总结 | 第29-30页 |
| 4.2 解决方案的提出 | 第30-32页 |
| 第5章 多媒体讲台中人机工程学的运用 | 第32-47页 |
| 5.1 人机工程学的概念 | 第32页 |
| 5.2 人机工程学的研究内容与方法 | 第32-33页 |
| 5.3 人机工程学对本次设计的指导 | 第33-46页 |
| 5.3.1 确定讲台高度 | 第33-38页 |
| 5.3.2 确定讲台长度和宽度 | 第38-44页 |
| 5.3.3 使用状态的优化 | 第44-46页 |
| 5.4 多媒体讲台的材质分析 | 第46页 |
| 5.5 多媒体讲台的颜色分析 | 第46-47页 |
| 第6章 高校多媒体讲台设计实践 | 第47-62页 |
| 6.1 相关配套设施的选用 | 第47-49页 |
| 6.2 优化方案的具体化 | 第49-51页 |
| 6.3 设计方案的提出 | 第51-59页 |
| 6.4 最终方案确定 | 第59-62页 |
| 第7章 结论与展望 | 第62-64页 |
| 7.1 结论和成果总结 | 第62-63页 |
| 7.2 设计中的不足 | 第63页 |
| 7.3 设计展望 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录一 | 第67-70页 |
