| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第9-26页 |
| 第一节 研究缘起 | 第9-10页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第10-21页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第21-24页 |
| 第四节 研究意义、难点与创新点 | 第24-26页 |
| 第二章 产教融合背景下中职教师人际交往的理论研究 | 第26-40页 |
| 第一节 产教融合背景下中职教师人际交往的内涵 | 第26-29页 |
| 第二节 中职教师与企业人员人际交往的意义 | 第29-31页 |
| 第三节 中职教师与企业人员人际交往的建立方式和内容 | 第31-34页 |
| 第四节 中职教师与企业人员人际交往的理论基础 | 第34-40页 |
| 第三章 产教融合背景下中职教师人际交往现状调查与分析 | 第40-69页 |
| 第一节 中职教师与企业人员人际交往的问卷调查 | 第40-54页 |
| 第二节 中职教师与企业人员人际交往的个案调查 | 第54-62页 |
| 第三节 中职教师与企业人员人际交往的特点分析 | 第62-65页 |
| 第四节 中职教师与企业人员人际交往存在的问题 | 第65-69页 |
| 第四章 产教融合背景下中职教师人际交往关系的优化对策 | 第69-77页 |
| 第一节 中职教师与企业人员人际交往关系和谐建立的基本原则 | 第69-71页 |
| 第二节 优化产教融合背景下中职教师人际交往关系的具体途径 | 第71-77页 |
| 结语 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-85页 |
| 附录 1 | 第85-88页 |
| 附录 2 | 第88-90页 |
| 致谢 | 第90-91页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第91-92页 |
| 学位论文数据集表 | 第92-93页 |
