| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 第2章 文献综述 | 第10-19页 |
| 2.1 关于初中生互联网使用的研究现状 | 第10-14页 |
| 2.1.1 病理性互联网使用 | 第10-14页 |
| 2.1.2 互联网使用偏好 | 第14页 |
| 2.2 关于初中生同伴关系的研究现状 | 第14-17页 |
| 2.2.1 同伴关系的概念 | 第14-15页 |
| 2.2.2 同伴关系的理论 | 第15页 |
| 2.2.3 同伴关系的测量 | 第15-17页 |
| 2.3 初中生同伴关系与互联网使用的相关研究 | 第17-19页 |
| 2.3.1 国内研究现状 | 第17页 |
| 2.3.2 国外研究现状 | 第17-19页 |
| 第3章 问题的提出与研究设计 | 第19-24页 |
| 3.1 问题的提出 | 第19-21页 |
| 3.1.1 现有研究的局限 | 第19-20页 |
| 3.1.2 本研究探讨的问题 | 第20页 |
| 3.1.3 理论依据 | 第20-21页 |
| 3.1.4 研究假设 | 第21页 |
| 3.2 研究设计 | 第21-24页 |
| 3.2.1 研究对象 | 第21-22页 |
| 3.2.2 研究方法 | 第22-23页 |
| 3.2.3 研究工具 | 第23页 |
| 3.2.4 数据处理 | 第23-24页 |
| 第4章 研究结果 | 第24-36页 |
| 4.1 初中生病理性互联网使用的研究结果 | 第24-28页 |
| 4.1.1 初中生病理性互联网使用的总体情况 | 第24页 |
| 4.1.2 初中生病理性互联网使用及各维度在人口学变量上的差异 | 第24-28页 |
| 4.2 初中生互联网使用偏好的研究结果 | 第28-30页 |
| 4.2.1 初中生互联网使用偏好的总体情况 | 第28页 |
| 4.2.3 初中生互联网使用偏好及各维度在人口学变量上的差异 | 第28-30页 |
| 4.3 初中生同伴关系的研究结果 | 第30-32页 |
| 4.3.1 初中生同伴关系的总体情况 | 第30-31页 |
| 4.3.2 初中生同伴关系在人口学变量上的差异 | 第31-32页 |
| 4.4 初中生互联网使用和同伴关系的相关分析 | 第32-33页 |
| 4.4.1 初中生病理性互联网使用和互联网使用偏好的相关分析 | 第32页 |
| 4.4.2 初中生病理性互联网使用和同伴关系的相关分析 | 第32-33页 |
| 4.4.3 初中生同伴关系和互联网使用偏好的相关分析 | 第33页 |
| 4.5 初中生同伴关系与互联网使用的回归分析 | 第33-36页 |
| 第5章 讨论与分析 | 第36-42页 |
| 5.1 初中生病理性互联网使用的研究结果讨论 | 第36-37页 |
| 5.2 初中生互联网使用偏好的研究结果讨论 | 第37-38页 |
| 5.3 初中生同伴关系的研究结果讨论 | 第38-39页 |
| 5.4 初中生互联网使用与同伴关系的相关分析结果的解释 | 第39-40页 |
| 5.5 初中生互联网使用与同伴关系的回归分析结果的解释 | 第40-42页 |
| 第6章 总结 | 第42-48页 |
| 6.1 研究结论与对策 | 第42-46页 |
| 6.1.1 研究结论 | 第42页 |
| 6.1.2 研究对策 | 第42-46页 |
| 6.2 研究的局限 | 第46-47页 |
| 6.3 未来的研究展望 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 互联网使用及同伴关系调查问卷 | 第52-57页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第57页 |
