| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 前言 | 第10-20页 |
| 第一节 选题依据 | 第10-11页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 一、研究目的 | 第11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 第三节 文献综述 | 第12-20页 |
| 一、相关概念界定和理论依据 | 第12-13页 |
| 二、国外研究现状 | 第13-14页 |
| 三、国内研究现状 | 第14-20页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第20-24页 |
| 第一节 研究对象 | 第20页 |
| 第二节 研究方法 | 第20-24页 |
| 一、文献资料法 | 第20页 |
| 二、访谈法 | 第20页 |
| 三、问卷调查法 | 第20-22页 |
| 四、数理统计法 | 第22-24页 |
| 第三章 结果与分析 | 第24-52页 |
| 第一节 漳州市一级达标高中体育师资现状调查分析 | 第24-31页 |
| 一、体育教师性别结构现状 | 第24-26页 |
| 三、体育教师学历结构现状 | 第26-27页 |
| 四、体育教师职称结构现状 | 第27-28页 |
| 五、体育教师科研现状 | 第28-29页 |
| 六、体育教师参加培训现状 | 第29-30页 |
| 七、体育教师待遇情况 | 第30-31页 |
| 第二节 漳州市一级达标高中体育教学实施现状调查分析 | 第31-41页 |
| 一、体育教学管理机构设置 | 第31页 |
| 二、学校领导对体育教学的重视程度 | 第31-32页 |
| 三、体育课开设现状 | 第32-34页 |
| 四、体育教材选用和教学内容情况 | 第34-36页 |
| 五、体育教师备课和教学计划现状 | 第36-38页 |
| 六、体育教学组织和教学方法选择情况 | 第38-39页 |
| 七、学生体育学习成绩评定依据 | 第39-40页 |
| 八、运动会和两操开展情况 | 第40-41页 |
| 第三节 漳州市一级达标高中学生体育学习现状调查分析 | 第41-49页 |
| 一、学生对体育运动和体育课的喜欢程度 | 第41-43页 |
| 二、学生体育学习动机 | 第43-44页 |
| 三、学生课外体育锻炼现状 | 第44-46页 |
| 四、学生对体育教学满意度 | 第46-49页 |
| 第四节 漳州市一级达标高中体育设施和经费现状调查分析 | 第49-52页 |
| 一、体育场地、器材状况 | 第49-50页 |
| 二、体育经费状况 | 第50-52页 |
| 第四章 结论与建议 | 第52-54页 |
| 第一节 结论 | 第52页 |
| 第二节 建议 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录1 专家效度表 | 第56-58页 |
| 附录2 漳州市一级达标高中教师调查问卷 | 第58-62页 |
| 附录3 漳州市一级达标高中学生调查问卷 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第66页 |
