| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一 研究意义 | 第8页 |
| （一）历史意义 | 第8页 |
| （二）现实意义 | 第8页 |
| 二 研究现状 | 第8-10页 |
| （一）以一线语文教师或者大学外国文学教师身份进行的探讨与分析 | 第9页 |
| （二）在对外国作品教材选编或教法研究的硕士论文中，以章节的形式出现 | 第9-10页 |
| （三）以语文教材中单篇外国选文进行分析 | 第10页 |
| 三 研究对象概念界定 | 第10-12页 |
| 第一章 人教社2007年版高中语文教材外国作品选用问题分析 | 第12-22页 |
| 一 选文问题 | 第12-18页 |
| （一）人教社2007年版高中语文教材外国作品选文现状 | 第12-14页 |
| （二）人教社 2007 版高中语文教材外国作品选篇翻译、删减及专业术语问题 | 第14-15页 |
| （三）单元提示与课后习题不符 | 第15-17页 |
| （四）科普选文有所欠缺 | 第17-18页 |
| 二 选文问题对教材使用者带来的使用问题探究 | 第18-22页 |
| （一）教师角度 | 第18-19页 |
| （二）学生角度 | 第19-22页 |
| 第二章 人教社2007年版高中语文教材外国文学作品选用问题原因分析 | 第22-26页 |
| 一 编写者原因 | 第22-23页 |
| （一）尝试拉近与读者的距离 | 第22-23页 |
| （二）力求还原作品原貌 | 第23页 |
| 二 教师原因 | 第23-24页 |
| （一）思想上不重视,受传统教育观念影响。 | 第23页 |
| （二）创新思维欠缺 | 第23-24页 |
| 三 学生原因 | 第24-26页 |
| 第三章 人教社2007年版高中语文教材外国文学作品选用问题对策探讨 | 第26-32页 |
| 一 对高中语文教材外国选文编选者的建议 | 第26-27页 |
| （一）外国选文注重经典性、多元化 | 第26-27页 |
| （二）外国选文注重整体性、可接受性 | 第27页 |
| 二 对高中语文教材直接使用者的建议 | 第27-32页 |
| （一）教师学会灵活使用教材 | 第27-29页 |
| （二）学生重视外国作品的存在 | 第29-32页 |
| 结语 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附件 | 第37页 |
