| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 一、导论 | 第12-26页 |
| （一） 研究目的与意义 | 第12-16页 |
| 1. 研究数学考试的目的 | 第13-15页 |
| 2. 研究数学考试的意义 | 第15-16页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第16-22页 |
| 1. 民国时期的相关研究 | 第16-19页 |
| 2. 一般考试史研究 | 第19-20页 |
| 3. 地区高考数学试题研究 | 第20页 |
| 4. 以年度试题为对象的研究 | 第20-21页 |
| 5. 其它相关研究 | 第21-22页 |
| （三） 研究方法 | 第22-24页 |
| 1. 文献研究法 | 第22页 |
| 2. 比较研究法 | 第22页 |
| 3. 历史研究法 | 第22页 |
| 4. 说明 | 第22-24页 |
| （四） 创新之处 | 第24-26页 |
| 1. 统考、单独命题的利弊分析 | 第24页 |
| 2. 精英教育与大众教育的讨论 | 第24-25页 |
| 3. 探讨由高考引发的社会问题 | 第25页 |
| 4. 对现今高考的启示 | 第25-26页 |
| 二、“壬戌学制”颁布之前试题分析（1872-1922） | 第26-46页 |
| （一） 历史背景 | 第26-28页 |
| 1. 科举考试制度的废除 | 第26页 |
| 2. 新教育制度的建立 | 第26-28页 |
| （二） 民国成立后的学制与课程标准 | 第28-31页 |
| 1. 学制 | 第29-30页 |
| 2. 课程标准 | 第30-31页 |
| （三） 制度、法令及考试范围 | 第31-32页 |
| （四） 试题举例分析 | 第32-42页 |
| 1. 具有代表性的数学试卷 | 第32-38页 |
| 2. 各分支学科的试题分析 | 第38-42页 |
| （五） 试题特点 | 第42-46页 |
| 1. 题型 | 第42-43页 |
| 2. 内容 | 第43-44页 |
| 3. 与现今试题的区别 | 第44-45页 |
| 4. 男女差异 | 第45-46页 |
| 三、“壬戌学制”颁布之后数学试题分析（1923-1937） | 第46-76页 |
| （一） 课程标准与数学各科教学纲要 | 第46-57页 |
| 1. 学制 | 第46页 |
| 2. 数学课程学时的规定 | 第46-49页 |
| 3. 课程纲要时期算学课程纲要 | 第49-52页 |
| 4. 课程标准时期算学课程标准 | 第52-57页 |
| （二） 制度、法令及考试范围 | 第57-58页 |
| （三） 试题举例分析 | 第58-71页 |
| 1. 具有代表性的数学试卷 | 第59-64页 |
| 2. 各分支学科的试题分析 | 第64-71页 |
| （四） 试题特点 | 第71-76页 |
| 1. 题型 | 第71-72页 |
| 2. 内容及难度 | 第72-73页 |
| 3. 英文试题 | 第73-74页 |
| 4. 初中混合教学法在试题中的体现 | 第74页 |
| 5. 与现今试题的比较 | 第74-75页 |
| 6. 答题要求 | 第75-76页 |
| 四、统一招生时期数学试题分析（1938-1949） | 第76-94页 |
| （一） 课程标准与数学各科教学内容纲要 | 第76-81页 |
| 1. 课程标准 | 第76-77页 |
| 2. 初中数学各科教学内容纲要 | 第77-78页 |
| 3. 高中数学各科教学内容纲要 | 第78-81页 |
| （二） 制度、法令及考试范围 | 第81-83页 |
| （三） 试题举例分析 | 第83-90页 |
| 1. 具有代表性的数学试卷 | 第83-86页 |
| 2. 各分支学科的试题分析 | 第86-90页 |
| （四） 试题特点 | 第90-94页 |
| 1. 题型 | 第90-91页 |
| 2. 内容及难度 | 第91-92页 |
| 3. 初中混合教学法在试题中的体现 | 第92页 |
| 4. 招生制度 | 第92页 |
| 5. 答题要求 | 第92-94页 |
| 五、总结 | 第94-106页 |
| （一） 特点评析 | 第94-97页 |
| 1. 数学试题特点及评析 | 第94-96页 |
| 2. 大学入学考试特点及评析 | 第96-97页 |
| （二） 伴随考试出现的问题 | 第97-101页 |
| 1. 民国时期有关考试利弊等问题的争议 | 第97-100页 |
| 2. 精英教育与大众教育 | 第100-101页 |
| （三） 现行高考制度利弊分析 | 第101-102页 |
| 1. 数学试题 | 第101-102页 |
| 2. 大学入学考试制度 | 第102页 |
| （四） 启示与借鉴 | 第102-105页 |
| 1. 数学试题 | 第102-103页 |
| 2. 大学入学考试制度 | 第103-105页 |
| （五） 有待进一步研究的问题 | 第105-106页 |
| 参考文献 | 第106-109页 |
| 致谢 | 第109页 |
