| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 The background of the research | 第11页 |
| 1.2 The significance of the research | 第11-13页 |
| 1.3 The objective of the research | 第13页 |
| 1.4 The layout of the research | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-34页 |
| 2.1 The introduction of task | 第15-17页 |
| 2.1.1 Definition of task | 第15-16页 |
| 2.1.2 The components of a task | 第16-17页 |
| 2.1.3 The types of task | 第17页 |
| 2.2 The introduction of Task-Based Approach | 第17-20页 |
| 2.2.1 The definitions of Task-Based Approach | 第17-18页 |
| 2.2.2 The characteristics of Task-Based Approach | 第18-19页 |
| 2.2.3 The designing principles of instruction applying Task-Based Approach | 第19-20页 |
| 2.3 The theoretical foundations of Task-Based Approach | 第20-25页 |
| 2.3.1 Second Language Acquisition | 第20-23页 |
| 2.3.2 Constructivism | 第23-25页 |
| 2.3.3 Communcative Approach | 第25页 |
| 2.4 Foreign and domestic studies on Task-Based Approach | 第25-31页 |
| 2.4.1 Foreign studies on Task-Based Approach | 第25-30页 |
| 2.4.2 Domestic studies on Task-Based Approach | 第30-31页 |
| 2.5 The introduction of oral teaching | 第31-34页 |
| 2.5.1 The function of oral ability | 第31页 |
| 2.5.2 Three main factors concerning oral ability | 第31-32页 |
| 2.5.3 The current problems of oral English teaching in China | 第32-33页 |
| 2.5.4 The principles for designing oral tasks under Task-Based Approach | 第33-34页 |
| Chapter 3 Research design | 第34-42页 |
| 3.1 Research purpose and research questions | 第34页 |
| 3.2 Research methods | 第34页 |
| 3.3 Research subject | 第34-35页 |
| 3.4 Research instruments | 第35-37页 |
| 3.4.1 Questionnaires | 第35-36页 |
| 3.4.2 Oral tests | 第36页 |
| 3.4.3 Evaluation criteria of oral English | 第36-37页 |
| 3.5 Research procedure | 第37-38页 |
| 3.5.1 Pre-task | 第37-38页 |
| 3.5.2 task cycle | 第38页 |
| 3.5.3 post-task | 第38页 |
| 3.6 A sample of TBA application | 第38-42页 |
| Chapter 4 Data analysis and discussion | 第42-51页 |
| 4.1 Effective information from the questionnaires | 第42-47页 |
| 4.2 Effective information from the oral tests | 第47-49页 |
| 4.3 Discussion | 第49-51页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第51-55页 |
| 5.1 Major findings | 第51-52页 |
| 5.2 Implications of the study | 第52页 |
| 5.3 Limitations of the research | 第52-53页 |
| 5.4 suggestions for future research | 第53-55页 |
| References | 第55-57页 |
| Appendix A | 第57-58页 |
| Appendix B | 第58-59页 |
| Appendix C | 第59-60页 |
| Appendix D | 第60-61页 |
| Appendix E | 第61-63页 |
| Appendix F | 第63-65页 |
| Acknowledgements | 第65-66页 |
