| Abstract | 第8-10页 |
| 摘要 | 第11-13页 |
| List of Abbreviations | 第13-15页 |
| Chapter One Introduction | 第15-19页 |
| 1.1 Background of the study | 第15-16页 |
| 1.2 Purpose and significance of the study | 第16-17页 |
| 1.3 Structure of the thesis | 第17-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-30页 |
| 2.1 Error Analysis | 第19-23页 |
| 2.1.1 The concept of error | 第19页 |
| 2.1.2 The theory of Error Analysis | 第19-22页 |
| 2.1.3 Studies on errors in Chinese senior high school students' English writing | 第22-23页 |
| 2.2 Error correction | 第23-28页 |
| 2.2.1 Necessity of error correction | 第23-24页 |
| 2.2.2 Strategies on error correction | 第24-28页 |
| 2.2.2.1 Studies on teacher-correction | 第24-25页 |
| 2.2.2.2 Studies on self-correction aboard and at home | 第25-26页 |
| 2.2.2.3 Studies on peer-correction aboard and at home | 第26-28页 |
| 2.3 Summary | 第28-30页 |
| Chapter Three Theoretical Foundation | 第30-34页 |
| 3.1 Cooperative Learning | 第30-32页 |
| 3.2 Vygotsky’s theory of Zone of Proximal Development | 第32-34页 |
| Chapter Four Research Design | 第34-41页 |
| 4.1 Research questions | 第34页 |
| 4.2 Subjects | 第34页 |
| 4.3 Research instruments | 第34-35页 |
| 4.3.1 Two tests | 第34-35页 |
| 4.3.2 Interview | 第35页 |
| 4.4 Research procedure | 第35-41页 |
| 4.4.1 Pre-test | 第35页 |
| 4.4.2 Treatment | 第35-39页 |
| 4.4.2.1 Teaching procedures in the CC | 第36页 |
| 4.4.2.2 Teaching procedures in the EC | 第36-39页 |
| 4.4.3 Post-test | 第39页 |
| 4.4.4 Interview | 第39-41页 |
| Chapter Five Result and Discussion | 第41-53页 |
| 5.1 The analysis of the tests | 第41-49页 |
| 5.1.1 The classification and description of verb errors | 第41-44页 |
| 5.1.2 Results of pre-test and post-test | 第44-49页 |
| 5.1.2.1 Comparison between EC and CC in the pre-test | 第46页 |
| 5.1.2.2 Comparison between EC and CC in the post-test | 第46-47页 |
| 5.1.2.3 Comparison between pre-test and post-test of two classes | 第47-49页 |
| 5.2 The result of the interview | 第49-52页 |
| 5.3 Discussion | 第52-53页 |
| Chapter Six Conclusion | 第53-58页 |
| 6.1 Major findings | 第53-54页 |
| 6.2 Pedagogical implications | 第54-56页 |
| 6.3 Limitations and suggestions | 第56-58页 |
| References | 第58-62页 |
| Appendix I | 第62-64页 |
| AppendixⅡ | 第64-67页 |
| AppendixⅢ | 第67-68页 |
| Appendix Ⅳ | 第68-69页 |
| AppendixⅤ | 第69-70页 |
| Appendix Ⅵ | 第70-72页 |
| Appendix Ⅶ | 第72-78页 |
| Acknowledgements | 第78页 |
