高中行政人员职业倦怠的现状与对策研究--以郑州市区高中为例
摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第9-15页 |
第一节 研究背景 | 第9-10页 |
第二节 研究意义和目的 | 第10页 |
一 理论意义 | 第10页 |
二 实践意义 | 第10页 |
三 研究目的 | 第10页 |
第三节 职业倦怠的文献综述 | 第10-13页 |
一 国外研究现状 | 第10-12页 |
二 国内研究现状 | 第12-13页 |
第四节 研究内容与研究方法 | 第13-15页 |
第二章 高中行政人员职业倦怠的现状测评 | 第15-23页 |
第一节 研究对象介绍 | 第15-16页 |
第二节 研究假设 | 第16页 |
第三节 研究工具 | 第16-17页 |
第四节 调查结果及分析 | 第17-23页 |
第三章 高中行政人员产生职业倦怠的原因 | 第23-30页 |
第一节 内部因素 | 第23-24页 |
第二节 外部因素 | 第24-30页 |
第四章 缓解高中行政人员职业倦怠的对策探究 | 第30-37页 |
第一节 个人层面 | 第30-32页 |
第二节 组织层面 | 第32-35页 |
第三节 社会层面 | 第35-37页 |
第五章 结论 | 第37-39页 |
第一节 本研究的主要结论 | 第37页 |
第二节 研究的不足和展望 | 第37-39页 |
参考文献 | 第39-41页 |
附录:职业倦怠调查问卷 | 第41-44页 |
个人简历 | 第44-45页 |
致谢 | 第45页 |