| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-18页 |
| 1.2.1 国外绩效工资研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国内绩效工资研究现状 | 第14-18页 |
| 1.3 对已有研究的评述 | 第18页 |
| 1.4 研究的主要内容 | 第18-19页 |
| 1.5 研究方法和技术路线 | 第19-21页 |
| 1.6 可能的创新点 | 第21-22页 |
| 第二章 绩效工资及激励机制的理论基础 | 第22-28页 |
| 2.1 绩效工资激励机制的内涵界定 | 第22-24页 |
| 2.1.1 绩效 | 第22页 |
| 2.1.2 绩效工资 | 第22页 |
| 2.1.3 岗位工资 | 第22-23页 |
| 2.1.4 薪级工资 | 第23页 |
| 2.1.5 教师绩效工资 | 第23页 |
| 2.1.6 激励机制 | 第23-24页 |
| 2.2 绩效工资的基本理论 | 第24-28页 |
| 2.2.1 需要理论 | 第24-25页 |
| 2.2.2 赫兹伯格—双因素理论 | 第25-26页 |
| 2.2.3 目标设置理论 | 第26页 |
| 2.2.4 国家教育部门关于绩效工资的政策法规 | 第26-28页 |
| 第三章 小学教师绩效工资实施现状分析 | 第28-32页 |
| 3.1 中小学教师绩效工资制度的发展历程 | 第28-29页 |
| 3.2 事业单位实施绩效工资的现状 | 第29-30页 |
| 3.3 中小学绩效工资实施过程中存在的问题 | 第30-31页 |
| 3.4 中小学绩效工资的改革与发展 | 第31-32页 |
| 第四章 昆明市盘龙区小学绩效工资激励机制的调研分析 | 第32-62页 |
| 4.1 问卷调查设计与分析 | 第32-36页 |
| 4.1.1 昆明市盘龙区概况 | 第32页 |
| 4.1.2 问卷调查的设计与样本的选择 | 第32-35页 |
| 4.1.3 信度与效度分析 | 第35-36页 |
| 4.2 以昆明市盘龙区小学为例探讨绩效工资实施情况 | 第36-42页 |
| 4.2.1 昆明市盘龙区5所小学实际情况调查 | 第36-42页 |
| 4.3 昆明市盘龙区小学绩效工资激励机制的效果分析 | 第42-59页 |
| 4.3.1 经济激励的效果分析 | 第43-50页 |
| 4.3.2 职业激励的效果分析 | 第50-56页 |
| 4.3.3 环境激励的效果分析 | 第56-59页 |
| 4.4 研究结论 | 第59-62页 |
| 第五章 改进昆明市小学绩效工资实施方案的对策 | 第62-70页 |
| 5.1 建立科学合理的绩效工资激励机制 | 第62-64页 |
| 5.1.1 增强教师薪酬的市场竞争力 | 第62页 |
| 5.1.2 合理制定绩效工资的分配标准 | 第62-64页 |
| 5.2 增强绩效考核的公平性与透明性 | 第64-65页 |
| 5.2.1 构建科学稳定的评价体系 | 第64-65页 |
| 5.2.2 实现全体教师公平参与 | 第65页 |
| 5.3 完善绩效考核的监督模式 | 第65-67页 |
| 5.3.1 建立合格的考评队伍 | 第65-66页 |
| 5.3.2 建立教师反馈机制 | 第66-67页 |
| 5.4 注重物质激励与精神激励的结合 | 第67-70页 |
| 5.4.1 建立柔性的薪酬制度和福利制度 | 第67-68页 |
| 5.4.2 为教师提供更好的发展平台 | 第68页 |
| 5.4.3 倡导尊师重教的社会文化 | 第68-70页 |
| 第六章 结论 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-80页 |
| 附录A 调查问卷及访谈提纲 | 第80-84页 |
| 附录B (攻读学位期间发表的论文) | 第84页 |
