| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究的背景及意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第13-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-18页 |
| 1.2.1 国外工程进度风险管理研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.2 国内工程进度风险管理研究现状 | 第15-18页 |
| 1.3 本文研究的主要内容与研究方法 | 第18-20页 |
| 1.3.1 本文研究的主要内容 | 第18-19页 |
| 1.3.2 本文的研究方法与研究路线 | 第19-20页 |
| 第2章 风险管理的基本原理 | 第20-33页 |
| 2.1 风险的基本概念 | 第20-22页 |
| 2.1.1 风险的定义 | 第20-21页 |
| 2.1.2 风险的分类 | 第21页 |
| 2.1.3 风险的特征 | 第21-22页 |
| 2.2 项目进度风险管理基本原理 | 第22-27页 |
| 2.2.1 项目进度管理的基本概念 | 第22-23页 |
| 2.2.2 工程项目进度计划方法 | 第23-25页 |
| 2.2.3 项目进度风险管理的基本概念 | 第25-27页 |
| 2.3 项目施工进度风险管理的方法 | 第27-32页 |
| 2.3.1 项目施工进度风险分析流程 | 第27-29页 |
| 2.3.2 工程施工进度风险控制策略方法 | 第29-32页 |
| 2.4 本章小结 | 第32-33页 |
| 第3章 高职院校改造项目施工进度风险评价 | 第33-47页 |
| 3.1 高职院校改造项目施工进度管理的特性 | 第33-34页 |
| 3.2 高职院校改造项目施工进度风险的识别 | 第34-39页 |
| 3.2.1 工程项目风险识别的常用方法 | 第34-37页 |
| 3.2.2 高职院校改造项目施工进度影响因素分析 | 第37-39页 |
| 3.3 高职院校改造施工进度风险因素评价方法选择 | 第39-43页 |
| 3.3.1 蒙特卡洛分析法 | 第39-40页 |
| 3.3.2 层次分析法 | 第40-42页 |
| 3.3.3 模糊综合评判法 | 第42页 |
| 3.3.4 高职院校改造工程施工进度风险评价方法的选择 | 第42-43页 |
| 3.4 高职院校改造工程施工进度风险的评价 | 第43-46页 |
| 3.4.1 层次分析法的应用思路 | 第43-44页 |
| 3.4.2 构造判断矩阵 | 第44-45页 |
| 3.4.3 判断矩阵的一致性及其检验 | 第45-46页 |
| 3.5 本章小结 | 第46-47页 |
| 第4章 常德职院提质改造工程施工进度风险管理 | 第47-65页 |
| 4.1 常德职院提质改造工程概况 | 第47-48页 |
| 4.2 项目的施工特点及建设条件分析 | 第48-53页 |
| 4.2.1 常德职院提质改造工程项目简介及施工特点 | 第48-51页 |
| 4.2.2 常德职院提质改造工程项目建设条件分析 | 第51-53页 |
| 4.3 基于层次分析法的工程施工进度风险评价 | 第53-60页 |
| 4.3.1 常德职院提质改造工程施工进度风险因素的 | 第53-54页 |
| 4.3.2 常德职院提质改造工程施工进度风险因素层次结构模型 | 第54-55页 |
| 4.3.3 常德职院提质改造工程施工进度风险权重计算 | 第55-60页 |
| 4.4 工程施工进度风险因素的评价结论及管控措施 | 第60-63页 |
| 4.4.1 自然风险因素的管控措施 | 第60-61页 |
| 4.4.2 技术风险因素的管控措施 | 第61-62页 |
| 4.4.3 非技术风险因素的管控措施 | 第62-63页 |
| 4.5 效果分析及体会 | 第63-65页 |
| 结论与展望 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
