| 中文摘要 | 第10-12页 |
| ABSTRACT | 第12-14页 |
| 1 引言 | 第15-22页 |
| 1.1 研究的目的、意义 | 第15-16页 |
| 1.1.1 研究的目的 | 第15页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第15-16页 |
| 1.2 研究的任务 | 第16页 |
| 1.3 文献综述 | 第16-22页 |
| 1.3.1 啦啦操概述 | 第16-18页 |
| 1.3.2 啦啦操运动在国内外的研究现状 | 第18-22页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第22-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第22页 |
| 2.2.3 实地调查法 | 第22页 |
| 2.2.4 问卷调查法 | 第22-24页 |
| 2.2.5 实验法 | 第24页 |
| 2.2.6 数理统计法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-45页 |
| 3.1 啦啦操融入小学体育教学的必要性分析 | 第25-26页 |
| 3.1.1 国家政策与小学体育现状相结合的依据 | 第25-26页 |
| 3.1.2 啦啦操促进小学生身心健康的优势分析 | 第26页 |
| 3.2 啦啦操融入小学体育教学的相关调查分析 | 第26-32页 |
| 3.2.1 太原市第四实验小学学生的实际情况调查分析 | 第26-28页 |
| 3.2.2 太原市第四实验小学的体育师资情况调查分析 | 第28-30页 |
| 3.2.3 太原市第四实验小学开展啦啦操运动的场地以及相关设施条件的调查分析 | 第30-31页 |
| 3.2.4 家长对学校开展啦啦操运动的支持与满意程度的调查分析 | 第31-32页 |
| 3.3 体育教学中开展啦啦操运动的实施方案设计与研究 | 第32-41页 |
| 3.3.1 开展啦啦操运动的实施方案 | 第32-34页 |
| 3.3.2 体育教学中啦啦操课程的实施方案操作研究 | 第34-41页 |
| 3.4 啦啦操融入小学体育教学的实施效果分析与评价 | 第41-45页 |
| 3.4.1 实验前后学生兴趣爱好方面的对比分析 | 第41-42页 |
| 3.4.2 实验前后学生的个人能力变化分析 | 第42-43页 |
| 3.4.3 实验前后学生体育课堂表现情况的对比分析 | 第43-45页 |
| 4 结论与建议 | 第45-47页 |
| 4.1 结论 | 第45页 |
| 4.2 建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 个人简况及联系方式 | 第59-60页 |
