| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 一 绪论 | 第7-15页 |
| （一） 研究背景及研究意义 | 第7-9页 |
| （二） 文献综述 | 第9-11页 |
| （三） 理论基础 | 第11-13页 |
| （四） 相关概念界定 | 第13-15页 |
| 二 我国成人函授教育当前的发展状况和面临的主要问题 | 第15-21页 |
| （一） 我国成人函授教育发展的历史 | 第15页 |
| （二） 我国成人函授教育发展的现状 | 第15-17页 |
| （三） 我国成人函授教育存在的问题 | 第17-21页 |
| 三 成人函授教育改革的必要性和必然性 | 第21-24页 |
| （一） 运用网络弥补落后的函授教育模式和教育手段 | 第21页 |
| （二） 网络授课是知识转型推动下的必然结果 | 第21-22页 |
| （三） 教育信息化成为必然发展趋势 | 第22页 |
| （四） 网络教学是构建学习型社会的必经之路 | 第22-24页 |
| 四 函授教育改革策略和总体构想 | 第24-35页 |
| （一） 在函授教育中引入网络教学与管理 | 第24-31页 |
| （二） 拓展现有函授教育 | 第31-32页 |
| （三） 完善函授教育管理体系 | 第32-33页 |
| （四） 解决函授教育的其他社会问题 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |