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尼泊尔巴勒比斯地区汉语教学情况调查与分析

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
绪论第11-16页
    一、研究的目的与意义第11页
    二、研究现状综述第11-13页
    三、研究内容与基本思路第13-14页
        (一) 研究内容第13页
        (二) 基本思路第13-14页
    四、研究方法第14-15页
        (一) 问卷调查法第14页
        (二) 访谈法第14页
        (三) 参与观察法第14页
        (四) 专家咨询法第14-15页
    五、尼泊尔汉语教学情况简介第15-16页
第一章 调查方案设计与实施第16-20页
    第一节 调查方案设计第16-18页
        一、调查对象第16-17页
        二、调查内容第17页
        三、调查方法第17-18页
    第二节 调查过程第18-20页
        一、调查表的发放与回收第18页
        二、访谈的问题与过程第18-19页
        三、参与观察的过程第19页
        四、专家咨询的过程第19-20页
第二章 尼泊尔巴勒比斯地区汉语教学情况调查结果描述、统计与分析第20-58页
    第一节 汉语教学基本情况描述、统计与分析第20-31页
        一、教学点的分布第20页
        二、学生的人数与构成第20-22页
        三、学习动机第22-24页
        四、教学的基本设施第24-27页
        五、汉语教学相关活动第27-31页
    第二节 教师情况描述、统计与分析第31-40页
        一、教师的数量与来源第31-32页
        二、教师的构成与资质第32页
        三、教师的教学情况第32-34页
        四、教师的生活情况第34-37页
        五、存在问题第37-40页
    第三节 教材情况描述、统计与分析第40-47页
        一、教材的种类、数量与来源第40-42页
        二、教材使用情况的利弊分析第42-47页
    第四节 教法情况描述、统计与分析第47-58页
        一、课堂教学的控制与管理第47-50页
        二、课堂教学的基本步骤与方法第50-55页
        三、存在问题第55-58页
第三章 针对尼泊尔巴勒比斯地区汉语教学存在问题的原因分析第58-66页
    第一节 针对教师存在问题的原因分析第58-61页
        一、教学随意,缺乏系统性第58页
        三、不重视课程,重视活动第58-59页
        四、缺乏教学效果考核机制第59页
        五、学生积极性不高,课堂纪律较差,课堂效果不理想第59-60页
        六、课堂用语英语使用过多,学生汉语听说能力差第60-61页
    第二节 针对教材存在问题的原因分析第61-62页
        一、教材严重短缺第61-62页
        二、少量词语与当地文化相冲突第62页
    第三节 针对教法存在问题的原因分析第62-64页
        一、教学理念陈旧第62-63页
        二、教学方法单一第63页
        三、教学步骤和环节缺失第63页
        四、无法实“精讲多练”原则第63-64页
    第四节 针对其他方面存在问题的原因分析第64-66页
        一、志愿者老师就任学校条件差第64页
        二、学校对《志愿者之家对学校的要求》不落实,不够关心志愿者老师第64-66页
第四章 针对尼泊尔巴勒比斯地区汉语教学存在问题的改进意见第66-78页
    第一节 教学管理者的意见第66-68页
        一、针对教师问题的意见第66-67页
        二、针对教材问题的意见第67页
        三、针对教法问题的意见第67页
        四、针对其他方面问题的意见第67-68页
    第二节 教师的意见第68-71页
        一、针对教师问题的意见第68-69页
        二、针对教材问题的意见第69-70页
        三、针对教法问题的意见第70页
        四、针对其他方面问题的意见第70-71页
    第三节 学生的意见第71-73页
        一、针对教学问题方面的意见第71-72页
        二、针对教材问题方面的意见第72页
        三、针对教学方法方面的意见第72页
        四、针对其他问题方面的意见第72-73页
    第四节 本人的意见第73-78页
        一、针对教师问题的意见第73-74页
        二、针对教材方面的意见第74-75页
        三、针对教法问题的意见第75-76页
        四、针对其他方面问题的意见第76-78页
结语第78-79页
附录一第79-85页
附录二第85-86页
附录三第86-88页
参考文献第88-90页
致谢第90页

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