成人学习动机的调查研究

一、 问题的提出	第5-7页
二、 研究方法	第7-8页
（一） 研究工具	第7页
（二） 调查对象	第7页
（三） 研究程序	第7-8页
三、 结果与分析	第8-17页
（一） 样本情况概述	第8页
（二） 成人学习动机的总体状况	第8-10页
（三） 不同学历层次的成人学习动机比较	第10-12页
（四） 不同来源地的成人学习动机比较	第12-13页
（五） 不同性别的成人学习动机比较	第13页
（六） 不同年龄的成人学习动机比较	第13-14页
（七） 不同收入的成人学习动机比较	第14-15页
（八） 不同职业的成人学习动机比较	第15-17页
四、 讨论	第17-19页
（一） 学习动机的多样性	第17-18页
（二） 学习兴趣的不稳定性	第18页
（三） 各种动机彼此关联，具有一定的可变性	第18-19页
（四） 交往动机不容忽视	第19页
（五） 文凭动机强度减弱	第19页
五、 教育对策	第19-22页
（一） 加强学习目的教育树立正确的世界观与价值观	第19-20页
（二） 改革教学内容改进教学方法	第20-21页
（三） 培养自信心学会对学习的正确归因	第21-22页
结语	第22页
参考文献	第22-23页
附录成人学习动机调查表	第23-24页