摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
1 绪论 | 第8-12页 |
·研究背景 | 第8-9页 |
·问题的提出 | 第9-11页 |
·研究目的及意义 | 第11-12页 |
2 文献综述 | 第12-19页 |
·体验消费的相关理论 | 第12-14页 |
·计划行为理论(TPB) | 第14-16页 |
·基于TPB论的体验消费研究 | 第16-19页 |
3 少儿英语培训消费意向研究模型的构建及其假设 | 第19-27页 |
·调研市场及其对象的确定 | 第19页 |
·消费体验的影响因素及其作用机制分析 | 第19-22页 |
·消费意向的影响因素及其作用机制分析 | 第22-24页 |
·消费意向整体研究模型的构建 | 第24-25页 |
·研究模型相关假设的提出 | 第25-27页 |
4 整体研究模型中关于体验影响因素及其作用部分的检验 | 第27-48页 |
·消费体验影响因素及其作用机制部分的研究模型及其假设 | 第27-28页 |
·计量尺度的确定 | 第28-29页 |
·调查问卷的量表初稿及试调查 | 第29-35页 |
·基于体验消费理论角度的变量题项设置 | 第29-30页 |
·试调查 | 第30-31页 |
·数据分析 | 第31-35页 |
·正式调查问卷的形成 | 第35页 |
·正式调研和数据分析过程 | 第35-46页 |
·数据的收集 | 第35-36页 |
·数据的分析 | 第36-46页 |
·小结 | 第46-48页 |
5 消费意向整体研究模型的检验 | 第48-62页 |
·基于计划行为理论的整体研究模型及其假设 | 第48-50页 |
·计量尺度的确定 | 第50-51页 |
·调查问卷的量表初稿及试调查 | 第51-55页 |
·基于计划行为理论角度的变量题项设置 | 第51页 |
·试调查 | 第51页 |
·数据分析 | 第51-53页 |
·试调查结果讨论 | 第53-54页 |
·正式调查问卷的形成 | 第54-55页 |
·正式调研和数据分析过程 | 第55-61页 |
·数据的收集 | 第55页 |
·数据的分析 | 第55-61页 |
·小结 | 第61-62页 |
6 关于人口统计变量影响的研究 | 第62-69页 |
·人口统计变量对消费者体验的影响 | 第62-64页 |
·消费者性别在消费体验上的差别 | 第62页 |
·消费者年龄在消费体验上的差别 | 第62-63页 |
·消费者职业在消费体验上的差别 | 第63页 |
·消费者受教育程度在消费体验上的差别 | 第63-64页 |
·消费者家庭月收入在消费体验上的差别 | 第64页 |
·小结 | 第64页 |
·人口统计变量对消费消费意向及其维度的影响 | 第64-69页 |
·消费者性别在行消费意向及其维度上的差别 | 第64-65页 |
·消费者年龄在消费意向及其维度上的差别 | 第65-66页 |
·消费者职业在消费意向及其维度上的差别 | 第66-67页 |
·消费者受教育程度在消费意向及其维度上的差别 | 第67页 |
·消费者家庭月收入在消费意向及其维度上的差别 | 第67-68页 |
·小结 | 第68-69页 |
结论 | 第69-72页 |
参考文献 | 第72-74页 |
附录A 体验消费下的少儿英语消费者消费意向试调查表 | 第74-79页 |
附录B 体验消费下的少儿英语消费者消费意向正式调查表 | 第79-83页 |
致谢 | 第83-84页 |