高中语文教科书现代文注释问题研究--以人教版和苏教版必修教科书为例
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-10页 |
| 第一章 现代文字词句注释的问题及优化 | 第10-25页 |
| 第一节 现代文字词句注释的缺失性问题及优化 | 第10-16页 |
| 一、有些应该注释的没有注释 | 第10-12页 |
| 二、有些注释是不需要的 | 第12-16页 |
| 第二节 现代文字词句注释的无效性问题及优化 | 第16-20页 |
| 一、学生看不懂注释 | 第16-18页 |
| 二、注释不能帮助学生理解课文 | 第18-19页 |
| 三、有些注释可以适当简化 | 第19-20页 |
| 第三节 现代文字词句的唯一性问题及优化 | 第20-25页 |
| 一、注释的内容和对象不匹配 | 第20-21页 |
| 二、限定语的误用或缺失造成语义不准确 | 第21-23页 |
| 三、尚存争议的注释问题 | 第23-25页 |
| 第二章 现代文其它注释的问题及优化 | 第25-36页 |
| 第一节 现代文人物类注释的问题及优化 | 第25-28页 |
| 一、学生熟知的人物作品可以少介绍或不介绍 | 第25-26页 |
| 二、人物注释与课文内容联系不够紧密 | 第26-28页 |
| 第二节 现代文注释中的背景注释问题及优化 | 第28-32页 |
| 一、现代文背景注释的现状 | 第28-29页 |
| 二、现代文历史背景注释的问题 | 第29-30页 |
| 三、现代文原著背景注释的问题 | 第30-32页 |
| 第三节 现代文专业词汇类注释的问题及优化 | 第32-36页 |
| 一、专业词汇类注释过多 | 第32-34页 |
| 二、专业词汇类注释的内容与课文内容联系不大 | 第34-36页 |
| 第三章 现代文注释的编排问题及优化 | 第36-41页 |
| 第一节 现代文注释的顺序匹配问题 | 第36-38页 |
| 一、词语的注释的先后问题 | 第36页 |
| 二、注释序号与注释内容的匹配问题 | 第36-38页 |
| 第二节 注释语的问题及优化 | 第38-41页 |
| 一、注释语有语病 | 第38页 |
| 二、关于字形类注释的问题 | 第38-41页 |
| 第四章 现代文注释的编写建议 | 第41-46页 |
| 第一节 注释要考虑学生的情况 | 第41-44页 |
| 一、注释点的选择要以学生的认知水平为依据 | 第41-42页 |
| 二、注释内容的编写要考虑到学生的学习 | 第42-44页 |
| 第二节 注释要考虑课文的相关性 | 第44-46页 |
| 一、注释点的选择要考虑与课文的相关性 | 第44-45页 |
| 二、注释内容的编写要考虑到课文的内容 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
