报纸图解新闻研究--以《新京报》“新图纸”版面为例
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究综述 | 第12-13页 |
| 1.4 研究创新点 | 第13-14页 |
| 1.5 概念界定 | 第14-16页 |
| 1.5.1 信息可视化 | 第14页 |
| 1.5.2 新闻可视化 | 第14页 |
| 1.5.3 图解新闻 | 第14-16页 |
| 1.6 《 新京报》“新图纸”版面介绍 | 第16-17页 |
| 第2章 报纸图解新闻的兴起与特征分析 | 第17-21页 |
| 2.1 图解新闻的兴起原因 | 第17-19页 |
| 2.1.1 受众阅读心理的变化 | 第17页 |
| 2.1.2 大数据时代信息采集分析技术的广泛应用 | 第17-18页 |
| 2.1.3 信息图形设计的广泛应用与发展 | 第18-19页 |
| 2.2 图解新闻的传播特征 | 第19-21页 |
| 2.2.1 易读性与悦读性 | 第19页 |
| 2.2.2 多样化的视觉呈现形式 | 第19-20页 |
| 2.2.3 强大的叙事性 | 第20-21页 |
| 第3章 《新京报》新图纸版面实践探析 | 第21-30页 |
| 3.1 版面设计流程 | 第21-23页 |
| 3.2 版面类型划分及特点 | 第23-24页 |
| 3.3 版面视觉设计特点 | 第24-26页 |
| 3.3.1 设置视觉中心和视觉引导 | 第24页 |
| 3.3.2 发挥色彩语言的功能作用 | 第24-25页 |
| 3.3.3 版面构图场景化 | 第25-26页 |
| 3.4 版面发展特点 | 第26-30页 |
| 3.4.1 依托优势品牌周刊 | 第26-27页 |
| 3.4.2 从多版面并进到集中发展优势版面 | 第27-29页 |
| 3.4.3 从编辑思维到用户思维转变 | 第29-30页 |
| 第4章 新图纸版面发展的反思与局限 | 第30-33页 |
| 4.1 多渠道发布导致受众再分流 | 第30-31页 |
| 4.2 缺乏垂直化运作模式 | 第31页 |
| 4.3 缺乏相匹配的移动阅读终端 | 第31-32页 |
| 4.4 成本倒挂难以持续 | 第32-33页 |
| 第5章 报纸与新媒体图解新闻比较分析 | 第33-40页 |
| 5.1 报纸图解新闻的劣势分析 | 第33-35页 |
| 5.1.1 制作周期长成本高 | 第33-34页 |
| 5.1.2 平面媒体传播形态限制 | 第34-35页 |
| 5.1.3 反馈互动性差 | 第35页 |
| 5.2 报纸图解新闻的传播优势 | 第35-37页 |
| 5.2.1 凸显采编优势，实现报网多渠道传播 | 第35-36页 |
| 5.2.2 品牌优势 | 第36-37页 |
| 5.2.3 区域性优势 | 第37页 |
| 5.3 与新媒体的互动发展 | 第37-40页 |
| 5.3.1 将新媒体作为一种分析工具 | 第37-38页 |
| 5.3.2 将新媒体作为一种宣传工具 | 第38-39页 |
| 5.3.3 将新媒体作为一种互动工具 | 第39-40页 |
| 第6章 图解新闻对纸媒发展的重要意义 | 第40-46页 |
| 6.1 吸引年轻受众 | 第40-41页 |
| 6.2 加强版权保护 | 第41-42页 |
| 6.3 转变盈利模式 | 第42-44页 |
| 6.3.1 盈利平台转移 | 第42-43页 |
| 6.3.2 加强报纸APP数字版建设 | 第43-44页 |
| 6.4 注重复合型新闻人才的培养 | 第44-46页 |
| 6.4.1 培养数据挖掘分析能力 | 第44页 |
| 6.4.2 培养可视化制作能力 | 第44-45页 |
| 6.4.3 培养产品意识 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
