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外来务工子女自信心提升的小组工作实践

摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第8-11页
    1.1 选题来源及意义第8-9页
        1.1.1 选题来源第8页
        1.1.2 意义第8-9页
    1.2 研究方法第9-10页
    1.3 概念界定第10-11页
        1.3.1 自信心第10页
        1.3.2 外来务工子女第10-11页
第二章 自信心表现形式及工具选择第11-17页
    2.1 外来务工子女自信心提升的必要性第11-12页
        2.1.1 6-12岁是培养自信心最重要的时期第11页
        2.1.2 缺乏自信是外来务工子女最显著的特点第11-12页
    2.2 自信心表现形式第12-13页
        2.2.1 适应新环境的能力第12页
        2.2.2 主动和积极地表现自己第12页
        2.2.3 正确评价自我能力第12-13页
        2.2.4 个人主见第13页
    2.3 自信心测量工具的选择第13-17页
        2.3.1 适应新环境能力的测量第13-14页
        2.3.2 主动和积极地表现自己的测量第14页
        2.3.3 正确评价自我能力的测量第14-15页
        2.3.4 个人主见的测量第15-17页
第三章 自信心提升小组背景与预估第17-23页
    3.1 小组活动背景和组员员的来源第17-18页
        3.1.1 小组活动背景第17页
        3.1.2 S社区外来务工子女自信心现状第17-18页
        3.1.3 小组成员的招募第18页
    3.2 小组成员的自信心测评第18-20页
        3.2.1 小组成员的基本情况第18-19页
        3.2.2 小组成员自信心的测评第19-20页
    3.3 小组成员的预估第20-23页
        3.3.1 小组成员的需求分析第20-21页
        3.3.2 小组可链接资源第21-23页
第四章 自信心提升小组工作的方案设计第23-26页
    4.1 设计小组活动的理论依据第23-24页
        4.1.1 优势视角理论第23页
        4.1.2 镜中我理论第23页
        4.1.3 埃里克森人格发展理论第23-24页
    4.2 小组活动目标第24页
    4.3 小组活动计划第24-26页
第五章 自信心提升小组工作的方案实施第26-39页
    5.1 第一节活动“你好,伙伴”第26-28页
        5.1.1 活动方案第26-27页
        5.1.2 实施记录第27-28页
        5.1.3 本节小结第28页
    5.2 第二节活动“熟悉社区,适应社区环境”第28-30页
        5.2.1 活动方案第28-29页
        5.2.2 实施记录第29-30页
        5.2.3 本节小结第30页
    5.3 第三节活动“我知道我来说”第30-33页
        5.3.1 活动方案第30-31页
        5.3.2 实施记录第31-32页
        5.3.3 本节小结第32-33页
    5.4 第四节活动“一起来行动 1”第33-35页
        5.4.1 活动方案第33-34页
        5.4.2 实施记录第34页
        5.4.3 本节小结第34-35页
    5.5 第五节活动“一起来行动 2”第35-37页
        5.5.1 活动方案第35-36页
        5.5.2 实施记录第36页
        5.5.3 本节小结第36-37页
    5.6 第六节活动“征途回顾”第37-39页
        5.6.1 活动方案第37-38页
        5.6.2 实施记录第38页
        5.6.3 本节小结第38-39页
第六章 自信心提升小组工作的评估与总结第39-43页
    6.1 自信心提升小组工作评估第39-40页
        6.1.1 小组工作的过程评估第39页
        6.1.2 小组工作的效果评估第39-40页
    6.2 小组工作总结和反思第40-43页
        6.2.1 小组工作的总结第40-41页
        6.2.2 小组工作开展中的反思第41-42页
        6.2.3 小组工作结案后的跟进服务第42-43页
第七章 结论第43-44页
致谢第44-45页
参考文献第45-46页
附件第46-48页
作者简介第48页
攻读硕士学位期间研究成果第48页

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