| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11页 |
| 1.4 重点及难点 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| 2.1 幼儿时期发展的主要动作技能 | 第12-13页 |
| 2.2 现阶段我国幼儿的体质健康情况 | 第13-14页 |
| 2.3 现阶段我国幼儿园体育课程设置及实施现状 | 第14-15页 |
| 2.4 现阶段我国幼儿园体育教师的教学能力 | 第15-16页 |
| 2.5 现阶段我国幼儿关于体育游戏的研究 | 第16页 |
| 2.6 小结 | 第16-17页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第17-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-23页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 实验法 | 第17-23页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第23页 |
| 3.3 技术路线图 | 第23-24页 |
| 4 结果与分析 | 第24-43页 |
| 4.1 幼儿粗大动作的发展顺序 | 第24-29页 |
| 4.1.1 跑步的发展顺序 | 第25-26页 |
| 4.1.2 跳的发展顺序 | 第26-27页 |
| 4.1.3 投掷的发展顺序 | 第27-28页 |
| 4.1.4 接动作的发展顺序 | 第28-29页 |
| 4.2 幼儿体育游戏对幼儿粗大动作发展水平的影响研究 | 第29-33页 |
| 4.2.1 实验组与对照组实验前幼儿粗大动作发展水平的比较 | 第29-30页 |
| 4.2.2 实验组实验前后幼儿粗大动作发展水平的比较 | 第30-31页 |
| 4.2.3 对照组实验前后幼儿粗大动作发展水平的比较 | 第31页 |
| 4.2.4 实验组与对照组实验后幼儿粗大动作发展水平的比较 | 第31-32页 |
| 4.2.5 幼儿趣味体育活动对幼儿粗大动作发展水平影响的分析 | 第32-33页 |
| 4.2.6 小结 | 第33页 |
| 4.3 幼儿体育游戏对幼儿体质健康水平的影响研究 | 第33-40页 |
| 4.3.1 实验组与对照组实验前体质健康水平的比较 | 第35-36页 |
| 4.3.2 实验组实验前后幼儿体质健康水平的比较 | 第36页 |
| 4.3.3 对照组实验前后幼儿体质健康水平的比较 | 第36-37页 |
| 4.3.4 实验组与对照组实验后幼儿体质健康水平的比较 | 第37-38页 |
| 4.3.5 幼儿趣味体育活动对幼儿体质健康水平影响的分析 | 第38-39页 |
| 4.3.6 小结 | 第39-40页 |
| 4.4 幼儿体育游戏对幼儿静态平衡能力的影响研究 | 第40-43页 |
| 4.4.1 实验组与对照组实验前幼儿静态平衡能力的比较 | 第40-41页 |
| 4.4.2 实验组实验前后幼儿静态平衡能力的比较 | 第41页 |
| 4.4.3 对照组实验前后幼儿静态平衡能力的比较 | 第41页 |
| 4.4.4 实验组与对照组实验后幼儿静态平衡能力的比较 | 第41-42页 |
| 4.4.5 幼儿趣味体育活动对幼儿粗大动作发展水平影响的分析 | 第42-43页 |
| 4.4.6 小结 | 第43页 |
| 5 结论与建议 | 第43-45页 |
| 5.1 结论 | 第43-44页 |
| 5.2 建议 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-60页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第60页 |
