面向企业新员工的e-learning培训课程内容设计
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究问题 | 第8-10页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.5 论文的总体框架 | 第12-13页 |
| 第二章 理论基础与文献综述 | 第13-22页 |
| 2.1 概念界定 | 第13-15页 |
| 2.1.1 课程 | 第13-14页 |
| 2.1.2 E-Learning | 第14-15页 |
| 2.2 理论基础 | 第15-20页 |
| 2.2.1 成人学习理论 | 第15-17页 |
| 2.2.2 移动学习 | 第17-19页 |
| 2.2.3 案例学习 | 第19-20页 |
| 2.3 文献综述 | 第20-22页 |
| 第三章 培训课程的内容设计 | 第22-51页 |
| 3.1 内容设计框架的构建 | 第22-34页 |
| 3.1.1 国内外企业培训课程开发模式 | 第22-23页 |
| 3.1.2 课程内容开发模式 | 第23-27页 |
| 3.1.3 本研究的课程内容开发模式构建 | 第27-34页 |
| 3.2 内容设计的实施 | 第34-51页 |
| 3.2.1 需求分析 | 第35页 |
| 3.2.2 教学目标分析 | 第35-36页 |
| 3.2.3 学习者分析 | 第36-37页 |
| 3.2.4 内容确定 | 第37-39页 |
| 3.2.5 内容组织 | 第39-45页 |
| 3.2.6 内容呈现策略制定 | 第45-50页 |
| 3.2.7 学习活动设计 | 第50-51页 |
| 第四章 培训课程的实施与效果评估 | 第51-58页 |
| 4.1 问卷调查内容和对象 | 第51页 |
| 4.2 问卷调查数据统计结果 | 第51-55页 |
| 4.3 访谈介绍 | 第55页 |
| 4.4 访谈结论 | 第55-58页 |
| 第五章 研究总结 | 第58-60页 |
| 5.1 研究成果 | 第58页 |
| 5.2 主要创新点和待改进之处 | 第58-59页 |
| 5.3 研究展望 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-61页 |
| 附录 1 | 第61-62页 |
| 附录 2 | 第62-64页 |
| 附录 3 | 第64-67页 |
| 附录 4 | 第67-69页 |
| 附录 5 | 第69-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 附件 | 第78-79页 |
