首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--学校管理论文

地方高校创业教育质量评价体系研究--以河北J大学为例

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 引言第10-22页
    1.1 研究背景第10-13页
        1.1.1 理论背景第10-11页
        1.1.2 实践背景第11-13页
    1.2 研究意义第13-14页
        1.2.1 理论意义第13页
        1.2.2 实践意义第13-14页
    1.3 文献综述第14-17页
        1.3.1 国外文献综述第14-15页
        1.3.2 国内文献综述第15-17页
        1.3.3 国内外研究述评第17页
    1.4 研究目的与研究内容第17-19页
        1.4.1 研究目的第17-18页
        1.4.2 研究内容第18-19页
    1.5 研究方法与技术路线第19-20页
        1.5.1 研究方法第19页
        1.5.2 技术路线第19-20页
    1.6 研究可能的创新之处第20-22页
2 创业教育及高校创业教育评价概述第22-29页
    2.1 创业教育第22-24页
        2.1.1 创业教育的概念第22页
        2.1.2 创业教育的目标第22-23页
        2.1.3 创业教育的功能第23-24页
    2.2 高校创业教育评价第24-27页
        2.2.1 高校创业教育评价的概念第24页
        2.2.2 高校创业教育评价的特征与目的第24-25页
        2.2.3 高校创业教育评价基本模式第25-27页
    2.3 相关理论第27-29页
        2.3.1 创新理论第27页
        2.3.2 全面质量管理理论第27-29页
3 地方高校创业教育质量评价体系构建第29-52页
    3.1 地方高校定位分析第29-30页
        3.1.1 高等学校的分类与定位第29页
        3.1.2 地方高校创业教育发展特点第29-30页
    3.2 地方高校创业教育质量影响因素分析第30-33页
        3.2.1 文献整理第31-32页
        3.2.2 专家访谈第32-33页
    3.3 地方高校创业教育质量评价体系构建原则第33-34页
        3.3.1 过程评价与结果评价相结合原则第33页
        3.3.2 教学评价与实践评价相结合原则第33-34页
        3.3.3 客观评价与主观评价相结合原则第34页
    3.4 地方高校创业教育质量评价指标设计第34-42页
        3.4.1 地方高校创业教育质量评价指标的选取流程第34-37页
        3.4.2 地方高校创业教育质量评价体系的构建第37-38页
        3.4.3 地方高校创业教育质量评价体系关键指标说明第38-42页
    3.5 地方高校创业教育质量评价体系权重测算第42-52页
        3.5.1 地方高校创业教育质量评价体系权重测算方法第42-45页
        3.5.2 地方高校创业教育质量评价体系权重测算第45-52页
4 河北J大学创业教育质量评价实证分析第52-64页
    4.1 河北J大学创业教育现状评价数据第52-55页
        4.1.1 河北J大学实施创业教育的指导思想第52页
        4.1.2 河北J大学实施创业教育的具体措施第52-54页
        4.1.3 河北大学实施创业教育的初步成效第54-55页
    4.2 河北J大学创业教育质量评价过程第55-62页
        4.2.1 模糊综合评价法第55-56页
        4.2.2 河北J大学创业教育质量评价标准第56-60页
        4.2.3 河北J大学创业教育质量评价指标测算第60-62页
    4.3 河北J大学创业教育质量评价结果分析第62-64页
5 关于完善地方高校创业教育质量评价的思考第64-67页
    5.1 转变创业教育质量评价理念第64页
    5.2 鼓励多元评价主体共同参与第64-65页
    5.3 完善创业教育质量评价指标第65页
    5.4 优化创业教育质量评价过程第65-67页
6 结论与展望第67-69页
    6.1 结论第67页
    6.2 研究的不足之处和今后的研究展望第67-69页
参考文献第69-72页
附录第72-81页
    附录1 专家访谈提纲第72-73页
    附录2 地方高校创业教育质量评价体系专家意见调查表第73-75页
    附录3 地方高校创业教育质量评价体系确定指标权重专家调查表第75-78页
    附录4 专家对指标的评价权重第78-80页
    附录5 河北J大学创业教育质量单因素评价调查结果统计表第80-81页
后记第81-82页
攻读学位期间取得的科研成果清单第82页

论文共82页,点击 下载论文
上一篇:家庭社会资本对大学生创业意向的影响及应对策略研究--以某地方高校调查为例
下一篇:专业学位研究生课程教学满意度提升研究--以财经类H大学为例