| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| （一）研究缘起及意义 | 第8-9页 |
| 1.研究缘起 | 第8-9页 |
| 2.研究意义 | 第9页 |
| （二）国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.国外研究现状 | 第9-10页 |
| 2.国内研究现状 | 第10-11页 |
| （三）研究目标、方法及内容 | 第11-12页 |
| 1.研究目标 | 第11页 |
| 2.研究方法 | 第11-12页 |
| 3.研究内容 | 第12页 |
| （四）研究背景简介 | 第12-15页 |
| 1.高考制度改革 | 第12-13页 |
| 2.高考制度改革对高中思想政治课程教学的影响 | 第13-15页 |
| 第一章 高中生思想政治课学习兴趣培养的必要性与重要性 | 第15-19页 |
| 1.1 必要性 | 第15-16页 |
| 1.2 重要性 | 第16-19页 |
| 第二章 高中生思想政治课学习兴趣现状调查 | 第19-28页 |
| 2.1 问卷设计与实施 | 第19-20页 |
| 2.2 兴趣调查现状 | 第20-28页 |
| 第三章 高中生思想政治课学习兴趣存在问题及原因分析 | 第28-33页 |
| 3.1 存在问题 | 第28-29页 |
| 3.2 原因分析 | 第29-33页 |
| 第四章 培养高中生思想政治课学习兴趣的实践探索 | 第33-39页 |
| 4.1 革新教育教学观念，激发学生学习兴趣 | 第33-35页 |
| 4.2 增强教师综合素质建设，培养学生学习兴趣 | 第35-37页 |
| 4.3 优化教学活动，提升学生学习兴趣 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 作者简介 | 第46-47页 |
| 附件 | 第47页 |