初中语文口语交际教学策略研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-15页 |
| 第一节 问题的提出 | 第7-8页 |
| 第二节 基本概念的阐释 | 第8-10页 |
| 第三节 选题依据与意义 | 第10-11页 |
| 第四节 研究综述 | 第11-13页 |
| 第五节 研究方法 | 第13页 |
| 第六节 初中语文口语交际的教育价值 | 第13-15页 |
| 第一章 初中语文口语交际现状调查 | 第15-22页 |
| 第一节 初中语文口语交际学情情况调查 | 第15-20页 |
| 第二节 初中语文口语交际教学现状调查 | 第20-21页 |
| 第三节 调查结果分析 | 第21-22页 |
| 第二章 初中语文口语交际教学案例评析 | 第22-36页 |
| 第一节 口语交际教学课程内容 | 第22-31页 |
| 第二节 口语交际教学课程设计 | 第31-35页 |
| 第三节 案例评析小结 | 第35-36页 |
| 第三章 初中语文口语交际教学策略及建议 | 第36-50页 |
| 第一节 语文口语交际教学策略实施的理论依据 | 第36-37页 |
| 第二节 情境教学策略的运用 | 第37-39页 |
| 第三节 教学训练策略 | 第39-44页 |
| 第四节 教学评价策略 | 第44-47页 |
| 第五节 对初中语文口语交际教学建议 | 第47-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 附录一 | 第51-53页 |
| 附录二 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56页 |